讲鲁迅先生的文章，先说说小周作为鲁迅孙子的尴尬事！一定要读文章，而且用全身心来读。以后要好好带学生读课文。《记念刘和珍君》第一课时。
想学语文，还是应该了解一些历史的
继续讲屈原，先说说姓氏，有时候学生睡觉也不能全赖老师。
以貌取人的社会能容得下郭橐驼吗！
怀王与项羽类似，身上有硬伤；张仪是个操盘手，诡诈也是一种智慧。《屈原列传》第二课时
靠近你，就靠近痛苦；远离你，就远离幸福。这就是错误的相遇。《复活》第二课时
《燕歌行》： 盛唐边塞战争的悲壮史诗 【韩潇老师】
讲古文，还得落实到字句上《屈原列传》最后一课时。未完，受到杂事的冲击了。
怎么做实用类文本？枯燥但也要坚持。
《氓》第二课时。字，词，段，手法。
《蜀道难》难在哪！？
孤独与庸俗
作文课实际是老师在反视自己的人生！
如何帮助学生提高语文成绩！这是一个大课题！
岳飞《满江红》—朗诵版
《别董大》：小人物背后的大历史【韩潇老师】
散文阅读的复习。高三。
《过秦论》第二课时。尽力把历史与时事结合，让课堂充满意义！让古人的思想走进现代！
背不出《滕王阁序》的我，梦回大唐见证千古绝唱
《风景谈》离开教材二十多年！我怎样解读它？
