《Visual FoxPro语言》课程实验操作

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2020-03-23 23:52:43
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《Visual FoxPro语言》课程 实验操作过程
视频选集
(69/73)
1-熟悉VFP环境
11:13
2-0-实验说明
04:56
2-1-数据类型和常量
28:12
2-2-1-变量名命名规则
16:07
2-2-2-变量的赋值和值类型的确定
11:41
2-2-3-内存变量的显示和清空
07:23
2-2-4-一维数组、二维数组的定义和使用
19:03
2-3-1-算术运算符的使用
10:38
2-3-2-字符运算符的使用
02:25
2-3-3-比较运算符的使用
11:13
2-3-4-逻辑运算符的使用
08:39
2-4-常用函数练习
43:01
2-5-总结
03:13
3-1-建表
34:51
3-2-表记录的操作
44:03
3-3-表的复制、删除、导出
07:01
3-4-删除记录
04:02
3-5-排序
06:46
3-6-计数与统计
12:07
3-7-索引
09:43
3-8-查询
07:30
4-1-数据库操作
34:53
4-2-SQL操作
37:21
5-0-准备工作
08:38
5-1-查询操作
10:58
5-2-1-简单查询
07:38
5-2-2-特殊选项查询
09:56
5-2-3-分组统计
14:24
5-2-4-嵌套查询
17:07
5-2-5-简单连接查询
11:15
5-2-6-查询结果处理
01:27
5-3-视图操作-1
04:35
5-3-视图操作-2
05:16
6-1-0-顺序结构程序设计基础概念
17:14
6-1-1-华氏温度转摄氏温度
06:40
6-1-2-求矩形的面积和周长
05:59
6-1-3-求两个坐标点间的距离
07:23
6-1-4-五位数逆序输出
09:56
6-1-5-查找并显示指定姓名的教师信息
10:23
6-1-6-查找并显示指定课程号的课程信息
05:19
6-1-7-查找并显示指定课程号的课程信息
05:08
6-2-0-选择结构程序设计基础概念
21:47
6-2-1-求三个数的最大值并输出
11:32
6-2-2-分段函数
13:05
6-2-3-分段函数2
16:27
6-2-4-判断守型数
03:52
6-2-5-显示指定课程号的课程信息
08:44
6-2-6-显示指定教师号的教师信息
02:50
6-2-7-显示指定条件的学生信息
06:20
6-2-8-多重分支
06:29
6-3-0-循环结构程序设计基础概念
28:16
6-3-1-累加和
06:31
6-3-2-累乘积求PI
06:30
6-3-3-1000以内4和6的倍数
03:39
6-3-4-水仙花数
03:41
6-3-5-守型数
02:11
6-3-6-36人36砖
03:59
6-3-7-勾股数
03:12
6-3-8-指定专业、生源地未缴费学生信息
09:36
6-3-8-指定专业、生源地未缴费学生信息第二种实现方式
05:16
6-3-9-指定学院、职称的教师信息
08:19
6-3-9-指定学院、职称的教师信息其他三种解法
08:58
6-3-10-校区课程信息
03:41
6-3-11-指定学号的学生的成绩信息
04:38
6-4-0-1-子程序
20:54
6-4-0-2-过程
01:02:32
6-4-0-3-函数
55:12
6-4-1-1000次调用输出
02:50
6-4-2-求圆面积和周长的过程
05:02
6-4-3-分段函数
04:47
6-4-4-1~101中奇数累加和
02:54
6-4-5-计算组合数
03:58
6-4-6-根据入学成绩和性别统计人数
05:56

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