暨南大学-人格与精神障碍——学做自己的心理医生
https://www.icourse163.org/course/JNU-1206462817
本课程基于全生命周期理念，了解人格与人格障碍的形成，从儿童发育问题、抑郁与双相障碍、精神分裂症、强迫及焦虑症、恐怖症、应激创伤、进食与失眠障碍，到老年痴呆等各类精神障碍的成因、临床症状、诊断评估、药物治疗与心理治疗。通过本课程，探索精神障碍背后的人格，掌握诊断与治疗原则。
—— 课程团队
视频选集
（1/50）
[1.1.1]--1.1性格=气质=人格？NO！
09:07
[1.1.2]--12月9日直播过去如何影响现在--人格对人生轨迹的影响
01:07:08
[1.2.1]--1.2人格的特性
09:39
[1.3.1]--1.3人格可测吗？
09:19
[2.1.1]--2.1人格特质和人格障碍
08:20
[2.2.1]--2.2人格障碍的种类
09:59
[2.3.1]--2.3人格障碍可以治疗吗？
07:40
[3.1.1]--3.1精神障碍的特征和诊断标准
09:04
[3.2.1]--3.2精神障碍的症状学
12:06
[3.3.1]--3.3精神障碍患者的治疗选择
09:11
[4.1.1]--4.1智力障碍
09:12
[4.2.1]--4.2孤独症
09:37
[4.3.1]--4.3注意缺陷多动障碍
09:27
[4.4.1]--4.4抽动障碍
09:13
[5.1.1]--5.1抑郁症的概念及成因
10:50
[5.1.2]--抑郁障碍直播
01:38:59
[5.2.1]--5.2抑郁症的临床表现与诊断评估
10:38
[5.3.1]--5.3抑郁症的治疗
09:34
[5.4.1]--5.4女性与抑郁
11:45
[6.1.1]--6.1双相情感障碍的概念及发病机制
13:53
[6.2.1]--6.2双相情感障碍的临床表现与诊断
12:39
[6.3.1]--6.3双相情感障碍的共病与鉴别诊断
08:06
[6.4.1]--6.4双相情感障碍的治疗
09:41
[7.1.1]--7.1精神分裂症是什么？
08:46
[7.2.1]--7.2精神分裂症的临床表现与症状
09:43
[7.3.1]--7.3精神分裂症的诊断评估与预后
10:04
[7.4.1]--7.4精神分裂症的治疗与康复
08:55
[8.1.1]--8.1揭开强迫症的面纱
11:25
[8.2.1]--8.2强迫症的诊断与鉴别诊断
08:50
[8.3.1]--8.3强迫症的治疗
09:01
[9.1.1]--9.1什么是焦虑障碍
09:45
[9.2.1]--9.2焦虑障碍的诊断与共病
07:29
[9.3.1]--9.3焦虑障碍的治疗
09:27
[10.1.1]--10.1恐怖症的分类和成因
09:13
[10.2.1]--10.2恐怖症的诊断和鉴别诊断
09:41
[10.3.1]--10.3恐怖症的治疗
08:31
[11.1.1]--11.1进食障碍的概念和临床表现
10:58
[11.2.1]--11.2进食障碍的诊断与鉴别诊断
11:18
[11.3.1]--11.3进食障碍的治疗
08:59
[12.1.1]--12.1失眠障碍
10:14
[12.1.2]--12月19日直播课程睡眠的中西医认识和调理
01:38:45
[12.2.1]--12.2阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征
08:27
[12.3.1]--12.3其他睡眠-觉醒障碍
11:32
[13.1.1]--13.1创伤后应激障碍
10:03
[13.2.1]--13.2应激障碍
09:03
[13.3.1]--13.3创伤与应激相关障碍的治疗
08:51
[14.1.1]--14.1老年痴呆的病因与临床表现
09:48
[14.2.1]--14.2老年痴呆的诊断及鉴别诊断
08:14
[14.3.1]--14.3老年痴呆的预防和治疗
11:26
[15.1.1]--总结与讨论
15:35
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