视频选集
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1.1认识对称现象和轴对称图形
03:07
2.1.1认识计数单位万、十万、百万、千万、亿和十进制计数法
06:47
2.1.2万以上数的读法
09:33
2.2万以上数的写法
07:32
2.3.1比较万以上数的大小的方法
04:31
2.3.2把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数
06:12
2.4.1近似数的含义
03:11
2.4.2将非整万或非整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的近似数
08:18
2.5.1身份证号码蕴含的信息和编码的含义
04:32
2.5.2邮政编码的结构和含义
03:46
2.5.3给学生编参赛号码的方法
02:47
2.5.4生活中的其他数字编码
02:39
3.1.1 24时计时法的意义及其和普通计时法转化的方法
06:05
3.1.2 简单的时间计算
04:54
3.2.1体会时间单位年、月
03:57
3.2.2认识平年和闰年及判断方法
06:49
3.2.3日的知识
02:07
4.1.1认识小数，会读、写小数
04:50
4.1.2理解小数的意义
04:43
4.1.3小数的大小比较
05:31
4.2.1小数的加法
04:08
4.2.2小数的减法
04:46
5.1.1认识射线和直线
03:40
5.1.2认识角
02:25
5.2.1角的度量
06:56
5.2.2画角
02:23
5.3.1认识平角和周角
04:24
5.3.2角的分类
04:38
6.1.1整百数乘整十数的口算
03:13
6.1.2几百几十数乘整十数的口算
03:17
6.2.1三位数乘两位数的笔算方法
05:16
6.2.2一个因数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法
05:08
6.3三位数乘两位数的估算
05:31
6.4积的变化规律
05:33
7.1.1平行线的认识
04:04
7.1.2平行线的画法
03:55
7.2.1垂线的认识
01:44
7.2.2垂线的画法
02:58
7.3两点间的距离、点到直线的距离
03:25
8.1.1除数是整十数的口算
04:48
8.1.2 除数是整十数的估算
02:35
8.2.1 几百几十数除以整十数(没有余数)的笔算方法
03:52
8.2.2 两位数除以两位数的笔算方法
02:36
8.2.3 三位数除以两位数的笔算
05:05
8.3.1 用“五入法”试商
04:31
8.3.2 用“四舍法”试商
03:47
8.3.3除数是不接近整十数的笔算除法的试商方法
05:35
8.4 商不变的性质
05:42
9.1.1认识速度，并理解路程、速度和时间之间的数量关系
07:13
9.1.2 解决相遇问题
05:55
10.1.1 认识数量、单价和总价之间的数量关系
05:27
10.1.2用不含括号的混合算式解决问题
05:39
10.2.1 小括号内含有两级的混合运算
05:12
10.2.2 含有中括号的三步混合运算
05:09
11.1 认识条形统计图
03:48
11.2 绘制用1格代表多个单位的条形统计图
04:52
复习课1 轴对称
03:56
复习课2 万以上数的认识(例1)
02:11
复习课2 万以上数的认识(例2)
02:42
复习课2 万以上数的认识(例3)
03:10
复习课3 年、月、日（例1）
04:25
复习课3 年、月、日（例2）
02:50
复习课3 年、月、日（例3）
02:38
复习课4 小数的初步认识（例1）
03:18
复习课4 小数的初步认识（例2）
03:06
复习课5 线和角(例1)
02:57
复习课5 线和角(例2)
02:42
复习课6 三位数乘两位数(例1)
02:20
复习课6 三位数乘两位数(例2)
02:22
复习课6 三位数乘两位数(例3)
02:38
复习课7 平行与相交(例1)
02:05
复习课7 平行与相交(例2)
01:58
复习课8 除数是两位数的除法(例1)
03:10
复习课8 除数是两位数的除法(例2)
04:02
复习课9 混合运算
02:45
复习课10 条形统计图
02:53
中分段要不要学临床？
中分段专业选择，张老师指点迷津
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