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熊浩的辩论笔记

8.1万

210

2019-11-22 10:49:34

熊浩

WithEric 发消息

如何成为谈判专家？

29:24

熊浩：治愈茫然

08:45

熊浩辩论讲座

01:48:06

1.1.1 为什么要学习这门课程？

03:43

1.1.2 课程内容

06:28

1.2.1 从书法中提炼看不见的竞争力

06:09

1.2.2 当红楼梦遇到建筑心理学

05:57

1.2.3 咖啡店为何激发了创新与当你掌握多学科的知识

07:19

1.2.4 促进连接：重视人文、哲学和通识教育

03:48

1.2.5 工业时代与分科之学：制针传奇

02:28

1.2.6 专业细分下的知识生产：PhD是如何炼成的？

04:01

1.2.7 学科细分下思维与利益对创新的遮蔽

03:51

1.2.8 培养人，还是培养人才

03:22

1.2.9 在社会学意义上理解创新：结构洞与知识迁移

11:41

1.3.1 敏觉的问题意识与对生活世界有感

05:25

1.3.2 将困惑变成问题

08:15

1.3.3 Morris清单及和你，有什么生命关联？

05:51

1.3.4 正念：体会当下的自己、应无所住，而生其心

06:19

1.3.5 这是一个真问题：谈论国王与理解兴趣的意义

08:06

1.4.1 活化的否定

04:21

1.4.2 Enlarge the Pie

06:44

1.4.3 头脑风暴的正确方法

08:56

1.4.4 培育创新的急智：Yes and

07:57

1.5.1 从学而时习之到不知不愠

09:41

2.1.1 论证需要明确的议题

10:56

2.1.2 论证要有立场（态度）

04:33

2.1.3 推测性的解释不是论证

11:02

2.1.4 无效的论证≠错误的论证

05:36

2.2.1 诉诸权威概念

07:03

2.2.2 还原权威的脉络与质地（一）

12:46

2.2.3 还原权威的脉络与质地（二）

08:18

2.2.4 权威的限度

09:53

2.3.1 定性的经验VS定量的经验（一）

09:22

2.3.2 定性的经验VS定量的经验（二）

08:39

2.3.3 经验的限度

08:03

2.4.1 主观证明与客观证明

13:29

2.4.2 说服要素：互惠、喜好

12:39

2.4.3 说服要素：从众、稀缺、一致、权威

07:36

2.4.4 叙事的要素（一）

14:31

2.4.5 叙事的要素（二）

15:22

2.4.6 课程小结

04:57

3.1.1 辩论的价值

14:50

3.1.2 思辨的意义（一）

13:38

3.1.3 思辨的意义（二）

16:09

3.2.1 动摇论证

13:21

3.2.2 动摇人（一）

10:18

3.2.3 动摇人（二）

05:08

3.2.4 动摇哲学的根基(一)

07:51

3.2.5 动摇哲学的根基（二）

09:30

4.1.1 什么是批判思维，什么不是？

14:29

4.1.2 批判思维的心智状态（一）

11:02

4.1.3 批判思维的心智状态（二）

14:01

4.1.4 不确定的意义

13:58

4.1.5 用批判思维理解学习历程

11:59

4.1.6 读书这件事

11:02

4.2.1 示例一：谈判是科学还是技艺？（一）

17:58

4.2.2 示例一：谈判是科学还是技艺？（二）

14:58

4.2.3 批判阅读-平拖车风波（一）

14:02

4.2.4 批判阅读-平拖车风波（二）

06:46

4.2.5 批判性阅读---罗辑思维

06:40

4.3.1 批判思维与分歧语境

08:49

4.3.2 批判思维与同情理解与自我反思

10:30

4.3.3 课程总结

07:53

张哲耀VS熊浩：宿命论可悲不可悲

01:00:38

黄执中vs熊浩

50:50

第三届世界大专华语辩论赛澳门科技大学VS香港大学

57:54

第三届世界大专华语辩论赛香港大学VS马来西亚国民大学

49:57

第四届亚太大专华语辩论公开赛墨尔本大学VS香港大学

38:24

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