中国音乐学院-音乐教育基础(音乐教学与教学法)

11.5万
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2019-11-15 15:53:09
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http://www.icourses.cn/sCourse/course_6777.html 主教材 音乐教学与教学法 ISBN: 9787040202984 主编: 谢嘉幸;郁文武 高等教育出版社
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视频选集
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1-1-1音乐教育及其性质、特征
39:45
2-1-2音乐教育的目标
25:46
3-1-3音乐教育学概说
25:04
4-2-1为什么需要音乐教育哲学
08:51
5-2-2几种不同的音乐教育哲学观
55:58
6-2-3不同哲学观在我国音乐教育中的体现
27:03
7-3-1音乐美学是什么
22:48
8-3-2京韵
56:54
9-3-2作为审美体验的音乐美学
53:27
10-3-3以审美为核心的音乐审美教育
45:30
11-4-1什么是音乐心理学
22:32
12-4-2有影响的西方音乐心理学流派概述
32:13
13-4-3音乐心理学与音乐教育
32:25
14-5-1什么是音乐人类学
17:25
15-5-2人类学的成长
24:39
16-5-3音乐人类学为音乐教育提供的视角
58:39
17-6-1中国古代音乐教育
36:35
18-6-2中国近现代音乐教育
55:05
19-6-3当代国际音乐教育发展动向
38:30
20-7-1课程观与音乐教育
44:25
21-7-2音乐教育的课程资源
44:33
22-7-3第3讲音乐教学的基本原则与音乐教学过程
49:13
23-7-4课外音乐活动及音乐选修课
04:22
24-8-1吟诵
56:01
25-8-1聆听与鉴赏
35:51
26-8-2体验与表现
32:35
27-8-3感悟与相关文化
09:46
28-8-4应用与创造
21:26
29-9-1达尔克罗兹教学法
39:08
30-9-2柯达伊教学法
01:05:10
31-9-3奥尔夫教学法
49:41
32-9-4铃木教学法
31:55
33-9-5综合音乐感教学法
21:05
34-10-1幼儿音乐教育
33:56
35-10-2特殊音乐教育
36:51
36-10-3社区音乐教育
38:15
37-10-4大众传媒音乐教育
41:29
38-11-1音乐教学评价概述
30:23
39-11-2学生音乐学习评价,音乐教师教学评价
49:15
40-12-1音乐教师角色的转变和教师专业化
15:12
41-12-2音乐教师的素质
46:43
42-12-3高师音乐教育,音乐教师教育
19:08
43-13-1音乐教育实习的目的和任务
53:59
44-13-2音乐教育实习的内容与要求、时间和形式
35:22
45-13-3音乐教育实习的指导与实施
21:01
46-14-1音乐教育研究方法概述
48:44
47-14-2比较音乐教育研究
42:35
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