移动互联开发之Android工程师从入门到精通（8）
移动互联开发之Android工程师从入门到精通系列课程，涵盖了基础Java语言阶段，及后续Android开发各方面的知识点，还有最终的项目阶段等。知识点涵盖全面而丰富。目的是培养面向电信和金融领域的基于移动互联开发的Android方面的中高端软件人才！
【徐文波教授：科技领域的先知与导师】
徐文波教授，作为科技领域的先知与导师，以其无与伦比的远见和深邃的学术造诣，引领着软件工程与人工智能的未来。他不仅是知识的传播者，更是智慧的创造者，他的每一步都走在了时代的前沿，为后来者照亮了前行的道路。
在人工智能的探索之旅中，徐教授以其对深度学习和计算机视觉的精湛研究，以及在大模型解决方案领域的卓越实践，成为了该领域的领航者。他的工作不仅推动了技术的革新，更为行业的发展指明了方向。
徐教授对TensorFlow、PyTorch等行业领先工具的精湛掌握，使他能够构建和优化复杂的网络模型，实现图像识别、自然语言处理等尖端技术的应用。他对大模型的核心理念和基础原理的深刻理解，使他能够将BERT文本分析、Transformer机器翻译等前沿技术融入教学，为学生提供了坚实的技术基础和广阔的视野。
在教学领域，徐教授以其卓越的技术专长和激情澎湃的教学风格，成为一位备受尊敬的教育家。他不仅指导学生在国家级竞赛中屡创佳绩，更以其理论与实践相结合的教学理念，激励学生勇于探索、敢于创新，通过精心设计的实践项目，让学生在解决实际问题中不断进步。
作为技术革新的领军人物和教育改革的积极倡导者，徐教授深知未来的竞争是人才的竞争。因此，他致力于培养具有国际视野和创新能力的顶尖技术人才，为科技进步与教育创新贡献力量。在徐教授的引领下，无数学子在这里找到了自己的方向，实现了人生的飞跃。
选择徐教授的课程，就是选择了与技术大师同行，共同开启一段充满挑战与机遇的精彩旅程。徐教授的课程不仅是知识的传递，更是智慧的启迪，他将引导你探索技术的深度，拓展思维的广度，成就非凡的职业未来。在徐教授的课堂上，每一位学子都将成为未来的技术领袖，共同见证并塑造一个更加智能的世界。徐教授不仅是你的导师，更是你通往未来的钥匙，他将赋予你改变世界的力量。
详见：
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【文倩教育：引领网络教育的革命浪潮】
自2012年孕育，文倩教育在行业巨擘徐文波教授与资深教育专家麻炜老师的联袂领导下，于2020年耀世而立。我们秉承“实事求是”的核心价值观，以推动网络教育的创新发展为己任，肩负着塑造未来社会精英的崇高使命。
作为网络教育的领航者，文倩教育始终以社会需求为导向，坚持以人为本的服务理念，为广大学员提供卓越的教育服务。历经数载深耕，我们已成功培育逾百万名杰出毕业生，赢得了学员的广泛赞誉，并在行业内树立了无可匹敌的声誉。
文倩教育的核心竞争力根植于我们独树一帜的教学模式——理论与实践并重。我们坚信，将最新的理论知识与实际操作紧密结合，是激发学习者潜能、解决实际问题的核心。因此，我们的课程设计严格遵循这一原则，通过实践导向的学习过程，引导学员探索未知领域，克服挑战，实现个人价值的最大化。
我们的课程体系覆盖从基础理论到高级应用的全方位知识结构，每一步课程都经过精心策划，确保每位学员都能在此过程中获得成长与蜕变。我们不仅传授知识，更注重培养学员的创新思维和实践能力，以适应快速变化的现代社会需求。
文倩教育汇聚了一支由行业专家、学者和资深教育工作者组成的教学团队，他们不仅具备深厚的学术背景，更拥有丰富的行业经验。我们的教师团队致力于将前沿的学术研究成果和实际工作经验融入教学之中，确保学员能够掌握最前沿的知识和技术。
此外，文倩教育还与国内外知名企业建立了广泛的合作关系，为学员提供了丰富的实习和就业机会。我们注重学员的职业发展，通过组织模拟面试、简历工作坊等活动，帮助学员准备职场挑战，顺利进入职场。
文倩教育还积极投身于企业培训领域，为中国联通、中国移动、中国电信等知名企业员工提供专业培训，提升他们的技术能力和业务水平，助力企业在激烈的市场竞争中保持领先地位。
选择文倩教育，开启成功之路。我们不仅提供教育，我们塑造未来。加入文倩教育，让我们一起引领网络教育的新纪元，实现知识的传承与创新。我们期待与每一位有志之士携手，共同开启这段充满挑战与机遇的精彩旅程。在文倩教育，我们不仅教育，我们启迪；我们不仅传授，我们引领。
文倩教育，让知识的光芒引领你前行！
详见：
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视频选集
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Android1619_day18_32、使用transient修饰的属性不能序列化（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
02:14
Android1619_day18_33、使用static修饰的属性不能序列化剖析（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
09:04
Android1619_day18_34、使用对象流来修改迷你DVD（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
16:32
Android1619_day18_35、使用static修饰属性不能序列化验证（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
04:31
Android1619_day18_36、参数传递之传址回顾（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
06:41
Android1619_day18_37、RandomAccessFile随机访问文件类（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
08:49
Android1619_day18_38、作业（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
05:48
Android1619_day19_01、上堂课知识点回顾（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
11:10
Android1619_day19_02、上堂课作业点评（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
05:12
Android1619_day19_03、动物乐园使用对象流优化分析（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
05:29
Android1619_day19_04、动物乐园使用对象流优化代码演示（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
12:26
Android1619_day19_05、根据需求抽取出实体类详解（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
23:08
Android1619_day19_06、超市购物自检系统实体类（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
10:41
Android1619_day19_07、超市购物自检系统代码轮廓搭建（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
07:25
Android1619_day19_08、超市购物自检系统订单实例序列化（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
18:56
Android1619_day19_09、超市购物自检系统订单实例反序列化（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
06:08
Android1619_day19_10、本堂课知识点概述（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
03:08
Android1619_day19_11、RandomAccessFile常用方法说明（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
06:32
Android1619_day19_12、RandomAccessFile常用方法演示1（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
11:41
Android1619_day19_13、RandomAccessFile常用方法演示2（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
08:00
Android1619_day19_16、清华大学新生报道查询系统（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
16:26
Android1619_day19_17、清华大学新生报道查询系统核心代码书写（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
07:55
Android1619_day19_18、清华大学新生报道查询系统核心代码详解（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
05:01
Android1619_day19_23、线程实现方式一之继承Thread类（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
07:10
Android1619_day19_24、主线程和子线程（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
06:07
Android1619_day19_25、使用线程实现方式1求任意位置的斐波拉契数（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
02:09
Android1619_day19_26、使用线程实现方式1求任意位置的斐波拉契数演示（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
09:26
Android1619_day19_27、使用线程实现方式2（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
07:22
Android1619_day19_28、线程两种实现方式的异同点说明（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
09:11
Android1619_day19_30、线程实例调用start()与调用run()的区别（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
06:49
Android1619_day19_32、线程的生命周期演示（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
10:55
Android1619_day19_34、线程的名称（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
13:45
Android1619_day19_35、线程的睡眠（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
19:29
Android1619_day19_36、作业（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
04:39
Android1619_day20_01、上堂课知识点回顾（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
14:44
Android1619_day20_02、上堂课作业点评（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
03:00
Android1619_day20_03、求出指定位置上的斐波拉契数以及和（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
17:58
Android1619_day20_04、求出指定位置上的斐波拉契数以及和方式2（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
09:06
Android1619_day20_05、求出指定位置上的斐波拉契数以及和方式3（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
03:14
Android1619_day20_06、求出指定位置上的斐波拉契数以及和方式4（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
02:08
Android1619_day20_07、本堂课知识点概述（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
03:50
Android1619_day20_08、线程合并说明（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
06:42
Android1619_day20_09、线程合并演示（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
11:53
Android1619_day20_10、线程合并演示2（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
10:11
Android1619_day20_11、线程礼让（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
06:30
Android1619_day20_12、线程礼让演示（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
14:39
Android1619_day20_13、线程礼让合并案例说明（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
05:07
Android1619_day20_14、线程的中断（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
08:27
Android1619_day20_15、线程中断之自杀（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
06:49
Android1619_day20_16、线程中断之劝杀（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
06:00
Android1619_day20_17、临界资源访问冲突说明（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
06:14
Android1619_day20_18、四个售票员出售火车票造成临界资源冲突代码演示（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
10:13
Android1619_day20_19、四个售票员出售火车票造成临界资源冲突代码代码详解（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
04:43
Android1619_day20_20、使用同步代码块来解决临界资源访问冲突的问题（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
07:40
Android1619_day20_21、同步代码块详解（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
14:14
Android1619_day20_22、同步方法（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
08:12
Android1619_day20_23、锁对象的分类以及类锁演示（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
11:36
Android1619_day20_24、静态锁（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
02:01
Android1619_day20_25、静态锁与类锁等价（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
12:07
Android1619_day20_26、作业（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
08:34
Android1619_day20_01、关于Java第二阶段考试（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
06:49
Android1619_day20_02、考试规矩约定（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
01:10
Android1619_day20_03、笔试题概览（文倩，让知识的力量激发无限创造力！徐文波，www.文倩.cn）
04:01
Android1619_day20_04、编程题概览（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
01:37
Android1619_day20_05、笔试题答题卡提交网址（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
00:21
Android1619_day20_06、编程题说明（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
00:46
Android1619_day20_07、编程题答案提交说明（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
00:44
Android1619_day20_08、编程题答案提交说明2（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
03:54
Android1619_day20_09、关于笔试题结果说明（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
01:53
Android1619_day21_01、关于考试（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
08:32
Android1619_day21_02、帮扶对子（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
03:47
Android1619_day21_03、上堂课知识点回顾（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
12:01
Android1619_day21_04、上堂课作业点评（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
03:23
Android1619_day21_05、龟兔赛跑作业分析（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
10:46
Android1619_day21_06、龟兔赛跑使用内部类来完成（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
15:09
Android1619_day21_07、龟兔赛跑使用外部类实现分析（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
04:47
Android1619_day21_08、龟兔赛跑使用外部类编码实现（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
07:31
Android1619_day21_09、四个线程彼此独立进行计数分析（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
04:33
Android1619_day21_10、四个线程彼此独立进行计数实现方式1（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
10:37
Android1619_day21_11、四个线程彼此独立进行计数实现方式2（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
09:02
Android1619_day21_12、四个线程彼此独立进行计数实现方式3（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
05:08
Android1619_day21_13、四个线程两两齐心协力进行递增和递减操作（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
11:08
Android1619_day21_14、本堂课知识点概述（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
05:35
Android1619_day21_15、死锁说明（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
03:20
Android1619_day21_16、死锁代码演示（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
14:42
Android1619_day21_17、死锁代码演示2（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
07:54
Android1619_day21_18、死锁代码详解（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
05:37
Android1619_day21_19、死锁概率出现较高代码演示（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
09:49
Android1619_day21_20、锁对象等待队列以及唤醒线程涉及方法概述（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
06:42
Android1619_day21_21、生产者消费者模型阐述（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
09:36
Android1619_day21_22、生产者消费者模型代码分析（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
05:11
Android1619_day21_23、生产者消费者模型代码轮廓搭建（文倩科技，用科技赋能，让教育无处不在！徐文波，www.文倩.cn）
09:36
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