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【公开课】浙江大学：新媒体概论

2.0万

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2020-03-26 23:58:14

https://www.icourse163.org/course/ZJU-21002 搬运不易，点个赞再走吧~如果愿意留个小硬币的话，我会非常非常非常非常非常非常非常非常非常感谢你~

格林弥尔发消息

不要用所谓的“科学”来解构浪漫。

电脑里住了个 AI 打工人？一句话丢任务给阶跃 AI，真替你干活

3000+人感兴趣

[1.1.1]--1.1.1新媒体的定义

06:48

[1.1.2]--1.1.2新媒体的特征

05:24

[1.1.3]--1.1.3新媒体的形式

10:48

[1.1.4]--1.1.4新媒体的内容

06:19

[1.2.1]--1.2.1前新媒体时代

08:47

[1.2.2]--1.2.2计算机时代

08:38

[1.2.3]--1.2.3Web1.0

07:17

[1.2.4]--延伸视频：万维网之父蒂姆·伯纳斯-李谈下一代网络

16:18

[1.2.5]--1.2.4Web2.0

08:45

[1.2.6]--1.2.5Web3.0

06:44

[2.1.1]--2.1.1媒介偏向论

07:49

[2.1.2]--2.1.2媒介即讯息

13:44

[2.1.3]--2.1.3传播时代论

07:27

[2.2.1]--2.2.1技术决定论的反思

07:43

[2.2.2]--2.2.2社会决定论的提出

05:05

[2.2.3]--2.2.3油门——刹车模式

07:32

[2.3.1]--2.3.1互动演进模式

03:40

[2.3.2]--2.3.2诞生期

05:54

[2.3.3]--2.3.3成熟期

07:01

[2.3.4]--2.3.4过时期

07:13

[3.1.1]--3.1.1社会学习过程

08:54

[3.1.2]--3.1.2社会榜样概念

05:49

[3.1.3]--3.1.3自我效能理论

09:27

[3.2.1]--3.2.1技术创新的特性

09:43

[3.2.2]--3.2.2创新采纳的过程

07:55

[3.2.3]--3.2.3创新采纳的受众

06:52

[3.3.1]--3.3.1理性行为理论

08:28

[3.3.2]--3.3.2技术接受模型

10:19

[3.3.3]--3.3.3权衡需求理论

12:32

[4.1.1]--4.1.1网民伦理

13:10

[4.1.2]--4.1.2行业伦理

09:33

[4.2.1]--4.2.1知识产权

15:04

[4.2.2]--4.2.2网络色情

06:47

[4.2.3]--4.2.3个人隐私

12:46

[4.3.1]--4.3.1市场控制

12:08

[4.3.2]--4.3.2技术控制

09:20

[4.3.3]--4.3.3NGO控制

05:36

[5.1.1]--5.1.1网络历史

07:50

[5.1.2]--5.1.2网络类型

04:27

[5.1.3]--5.1.3社会特征

12:13

[5.1.4]--5.1.4.1社会关系－开放性

04:27

[5.1.5]--5.1.4.2社会关系－小世界

02:59

[5.1.6]--5.1.4.3社会关系－无标度

02:41

[5.1.7]--5.1.4.4社会关系－弱关系

07:03

[5.2.1]--5.2.1.1阶层理论－马克思

03:52

[5.2.2]--5.2.1.2阶层理论－韦伯

07:15

[5.2.3]--5.2.1.3阶层理论－布尔迪厄

12:06

[5.2.4]--5.2.2阶层变迁

06:03

[5.2.5]--5.2.3阶层目标

05:39

[5.2.6]--5.2.4阶层认同

07:20

[5.2.7]--5.2.5新媒体与阶层认同

09:33

[5.3.1]--5.3.1.1接入沟－概念层次

07:27

[5.3.2]--5.3.1.2接入沟－国家层面

12:01

[5.3.3]--5.3.1.3接入沟－个体层面

04:28

[5.3.4]--5.3.2.1.使用沟－信息娱乐

08:45

[5.3.5]--5.3.2.2.使用沟－多模态网络使用

10:34

[5.3.6]--5.3.3.1知识沟－经典假设

09:38

[5.3.7]--5.3.3.2知识沟－新媒体与知识沟

11:46

[6.1.1]--6.1.1网络赋权

11:22

[6.1.2]--6.1.2社会运动

03:32

[6.1.3]--6.1.3情感动因

04:02

[6.1.4]--6.1.4.1动员机制-悲情

03:04

[6.1.5]--6.1.4.2动员机制-戏谑

02:50

[6.1.6]--6.1.4.3动员机制-道德震撼

01:55

[6.1.7]--6.1.5.1微博参与-校车事件

06:01

[6.1.8]--6.1.5.2微博参与-公共知识

02:47

[6.1.9]--6.1.5.3微博参与-行为模式

03:51

[6.1.10]--6.1.5.4微博参与-研究结论

02:15

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