辽宁师范大学-发展心理学（国家级精品课）
https://www.icourses.cn/sCourse/course_6508.html
主教材
毕生发展心理学
ISBN: 7-04-020596-3
主编: 杨丽珠，刘文
高等教育出版社
辅助教材
发展心理学
ISBN: 978-7-107-21439-4
主编: 林崇德
人民教育出版社
视频选集
（1/65）
1.1发展心理学的研究对象、任务和意义
39:32
1.2-1发展心理学的产生与发展
35:19
1.2-2二十一世纪科学前沿——发展认知神经科学
01:13:29
2.1精神分析的心理发展观
44:34
2.2行为主义的心理发展观
41:43
2.3皮亚杰的心理发展观
45:26
2.4-1维果斯基的心理发展观
48:47
2.4-2发展心理学理论与方法论的发展
01:11:01
2.5蒙台梭利的心理发展观
43:44
2.6-2发展心理学的新进展
01:32:24
2.61现代有影响的心理发展观
43:42
3.1发展心理学研究方法概述及研究的设计
42:46
3.2-1发展心理学研究的基本过程
49:07
3.2-2研究选题讲座
01:12:13
3.3-2如何做质的研究
01:53:28
3.31发展心理学研究的具体方法
47:18
4.1关于心理发展动因的讨论
45:04
4.2-1心理发展的动因1
48:02
4.2-2社会决策和社会情绪的神经机制
01:18:42
4.3心理发展的动因2
45:37
4.4个体心理发展的年龄阶段性
47:18
5.1-1出生前的发展与胎教
46:21
5.1-2出生前的发展与胎教
05:32
5.2-1新生儿的发展与教育
31:13
5.2-2新生儿的发展与教育
01:01
5.3-1乳儿的心理过程的发展
54:42
5.3-2乳儿的心理过程的发展
01:07
5.4-1乳儿社会性发展与教育
26:27
5.4-2乳儿社会性发展与教育
04:22
6.1-1婴儿生理、动作、活动的发展
40:58
6.1-2婴儿生理、动作、活动的发展
02:09
6.2婴儿言语的发展
41:12
6.3-1婴儿心理过程的发展
34:09
6.3-2婴儿心理过程的发展
05:35
6.4婴儿个性的萌芽
21:25
7.1幼儿心理发展的一般特点
34:57
7.2幼儿身体及神经系统的发育
19:30
7.3游戏对幼儿心理发展的作用
51:06
7.4幼儿言语的形成及发展
26:31
8.1-1幼儿心理过程的发展
01:00:16
8.1-2幼儿心理过程的发展
35:26
8.2幼儿气质的发展
15:57
8.3-1幼儿个性的结构和自我的发展
23:40
8.3-2幼儿个性的结构和自我的发展
05:33
8.4幼儿个性社会性的发展
23:12
9.1童年期儿童学习活动的发展
59:39
9.2童年期儿童言语的发展
27:57
9.3童年期儿童心理过程的发展
29:36
9.4童年期儿童个性和社会性的发展
24:55
9.5童年期儿童品德的发展
14:44
10.1少年期生理及认知的发展
46:27
10.2少年期情绪情感的发展
48:38
10.3-1少年期社会性及心理健康
44:53
10.3-2社会转型时期青少年的未来取向
02:14:28
11.1-1青年期认知及自我的发展
43:37
11.1-2中国人的人格
01:52:34
11.2青年期价值观的确立
36:47
11.3-1青年期社会性及心理健康
43:41
11.3-2大学生网络成瘾：心理需求网络满足补偿机制
01:06:58
12.1中年期生理及认知的变化
40:19
12.2中年期人格的发展
43:57
12.3中年期的生活特点及心理健康
41:35
13.1老年期心理与认知的发展
41:40
13.2老年期情绪情感与社会性的发展
34:39
13.3老年期个性与心理健康
37:02
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