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线段的和、差
中分段要不要学临床?
有理数的理解(2)
初中生还玩呢?真怕自己考上啊!
用尺规作图法画与已知角相等的角
数轴的应用
3³+4³+5³=6³是巧合吗?
科学记数法的认识(下)
实数与数轴
为什么√2加上√3约等于Π?
科学记数法的理解(下)
有理数的认识(上)
初中物理:液体压强 水会怎么会流出来?
科学记数法的理解(上)
正数与负数的认识(上)
为什么2在这里?
初中竞赛——几何(1)
正数与负数的认识(下)
来自初一的学生倾诉
有理数的认识(下)
用尺规作图法画与已知线段相等的线段