国家课程,地方课程,校本课程
第九章 课程与教学改革
第三章 学习及其理论解释
第二章
第六章 教学策略与学习策略
第一章
新课改下的学生观
创造性及其培养
问题解决能力的培养
教学过程
皮亚杰的认知发展
教学概述
学习动机
夸美纽斯的教育思想
问题解决的实质与过程
认知派学习理论及其课程教学观
有关智力的基本理论
卢梭的自然主义教育思想
第五章 知识的学习 第六章 技能的形成
第三章 课程编制与教学设计