第十六届全国中学物理青年教师教学大赛课堂实录（初中组）
第十六届全国中学物理青年教师教学大赛课堂实录（高中组）
比赛级说课·完整案例展示
公开课表现力真的很重要！你辛苦准备了那么久的公开课，不表现出来岂不是亏了！
田家炳说课一等奖
第九届全国中小学实验教学说课活动大赛-高中生物组
说课不是复述教案而是重在说理！说课的前提是要学会教学设计，然后在整体的教学设计下去阐述为什么，重在背后的理论支撑！
说课不是上台去背稿，而是用设计说服评委！
无生试讲为什么总是讲不好？不是背得不够，不是教案写得不好，而是深陷四大无形困境。
让AI赋能“教”与“学”——基于教学设计案例与实践的《信息技术与课程整合》教学方法
🏆说课大赛一等奖🏆：虽然视频播放不了，但成绩依然傲人！
8分钟理解教学评一体化让公开课有层次有深度
【高中化学】省级微课创新大赛一等奖| 离子键 ——揭秘茶卡盐湖的化学密码
AI智能体赋能课堂教学——技术很简单，难的是想法
一个视频说清楚评课要点。 评课是一种能力也需要方法技巧，但评课一定不是话术！要参加教师素养大赛的老师，一定要真正看得出来课例里面的东西，才能自如地说出自己的见解
第七届全国高校青年教师教学竞赛全国总决赛_思政组（1-8）
公开课不需要面面俱到但需要高光时刻
“因为用了这个课件，我被人骂了！！？”
中小学教材电子版下载方法（2026年4月最新）
AI智能体赋能课堂教学：从“会用工具”到“设计学生的学习经历”
