中小学课后延时服务素质类教育课程
手脑思维课程
动手动脑 提升思维
课程目标：
根据儿童的认知特点与学习规律，利用丰富多彩的思维学具，通过游戏化、趣味性、启发式的活动过程，激发学习科学的兴趣，培养独立思考的习惯，发展勇于挑战的品质，并获得终身发展需要的逻辑思维与创新精神，更为今后学习所有学科打下坚实基础
课程特色：
“玩中学”与“学中玩”的沉浸式学习环境
经历动手、观察、探索、发现、猜想与验证等环节，重视思维形成、发展与提升的过程
强调抽象思维的直观表述与口头表达，重视学习者之间的互助、合作与交流
以学生为本，以素养为导向，发展学生发现、提出、分析和解决问题的能力，形成积极的情感、态度和价值观
