创新思维:艺术与科学研究(下)
趣味探索:科学研究的一般模式
科学假设:学会猜想与预测(下)
问题:科学发现的源泉
凝练结果:撰写报告与论文(下)
素养提高:像科学家那样思考和工作
结果分析:明白我们的发现(上)
结果分析:明白我们的发现(下)
动手研究:学会开展科学实验(上)
弘扬种子精神 探索生命的奥秘(第二讲)
科学问题:学会质疑与提问
《科学素养培育课》简介
动手研究:学会开展科学实验(下)
弘扬种子精神 探索生命的奥秘(第三讲)
科学假设:学会猜想与预测(上)
验证假设:学会设计科学实验(上)
验证假设:学会设计科学实验(下)
弘扬种子精神 探索生命的奥秘(第一讲)
凝练结果:撰写报告与论文(上)
视频4