本场为“课标对比”项目系列网络研讨会的第二场，重点呈现中、韩、日三国教师对英语课程改革实施情况（即项目的第二部分）的核心反馈与真实见解。该项目由英国文化教育协会“英语的未来”（Future of English）研究团队主导，聚焦中国、韩国和日本近年来基础教育阶段英语课程标准改革的最新动态，运用 “综合学习系统”（Comprehensive Learning System）框架*，基于639份教师问卷、14场焦点小组访谈及37节课堂观察的实证数据，从课程设计、课堂实施、学业评估及监测与评价四个维度开展系统性跨国比较研究，并提出针对各国语境的初步建议。
本场研讨将邀请三国项目专家在线分享，届时您将了解到各国教师在课标落地过程中面临的共性挑战与本土应对策略，也能在对比中看到不同教育语境下的改革路径差异，收获具有跨区域参考价值的实践洞见。本场研讨包含专题讨论，专家们将围绕跨国比较的启示与建议展开深入交流。研讨最后还设有问答环节，欢迎您参与互动交流。
