英语教学 杨晓钰教授谈如何逆向设计初中英语有效教学
本讲座选择了初一新教材的一篇阅读课文，通过Learning by doing的方式，从中考六选五（高考七选五）的视角呈现中高考的关键在平时课堂的有效教学，让教师们一起体验如何利用语篇可视化分析准确把握教学目标，并基于这些目标设计有效的教学活动，体现有效目标的教学、学习和评价的一致性对提高课堂效果的重要性，讨论如何通过一致性评价来监控和调整教学活动，总结可视化分析在教学目标设定和活动设计中的作用。通过基于初中新课标教材进行案例分析，旨在将理论变为可以操作的活动，便于教师在实际教学中应用所学方法，设计和评估教学活动的效果，确保教学目标的实现，并根据反馈进行调整，提高教学效果。相信这一视角和呈现方式，对小、初、高的英语教学都会有较大的启示。
发言人简介
杨晓钰 教授
西南大学教师教育学院教授，硕士生导师，小、初、高英语课程标准教科书主编，教育部“国培计划”首批专家库成员，教育部“十四五”中小学教师国家级培训计划专家库成员，教育部“国培计划”中小学名师领航工程导师， 教育部新时代中小学名师培养计划导师,中国教育学会外专委会全国高中、初中、小学各学段教学指导和现场评课专家，全国青教赛决赛评委，重庆市基础教育课程改革专家咨询委员会专家，重庆市教育专家资源库中小学培训专家，还被30多所高校、教研机构和省市自治区聘为培训专家，培训内容与方式深受好评。先后荣获“全国女职工建功立业标兵”“全国第三届教育硕士优秀教师”“重庆市优秀共产党员”“重庆市女职工素质达标学习型先进个人”“西南大学优秀教师”等数十项荣誉称号。
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