中小学英语教学中的语篇分析
新课标背景下英语课堂“教学评一体化”的实践探究和实施路径
培养学生的批判性与创造性思维:给英语教师的实用策略 Building critical and creative thinkers
王蔷老师谈英语学习活动观——中国基础外语教育的教学主张和实践路径
学习效果最大化:针对不同的学生能力进行差异化教学
适用于教学的AI新技能
课例展示:AI赋能高中英语课堂实践
多一次提问等待,改变课堂参与度
新课标背景下生成式AI在英语教学中的应用:场景与前景
英语教师 培养多水平班级学生进行自主学习
陈江教授 教学中的实用AI技能
先三后师把主动思考还给学生
英语教师 一线教师分享:我们这样改编教材
语篇分析教学的动态平衡
用真实知识让英语课堂“活”起来
用AI穿越到未来,语言学习动力实验
英语教研员 叙事性自我观察:教师教育者的实用工具
英语教师 如何用“兴趣钩子”、短暂休息与反思在课堂上吸引学生
英语教研员 如何留住优秀教师
差异化指令化解课堂进度矛盾