英语名师工作室与在线专业学习共同体工作坊3/4
乡村振兴背景下教育生态演变与英语教师专业学习共同体建设研究
人工智能与英语教学:迎接未来
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源8——差异化教学
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源1——指导教师专业发展共同体
如何将AI用作英语教学资源
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源6——反思性实践
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源4——口语技能
Classroom management如何进行课堂管理
中小学英语教学中的语篇分析
John Shackleton谈英语教研员的专业发展
Coaching and Emotional Intelligence 教师专业发展辅导技巧
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源3——听力技能
重新思考英语语音教学的目标、优先内容与模式
侯云洁老师谈社会文化活动理论视角下的英语名师工作室教师发展机制研究
Blending professional development 融合专业发展-支持教学经验缺乏的教师
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源7——课堂动态
英语学科家庭作业只能单调乏味?Should homework be humdrum?
British Council《人工智能与英语教学:为未来做好准备》研究报告综述
新课标背景下的英语读写素养提升方法