中英联合研究项目中期成果分享研讨会 第二场

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2023-01-17 12:06:56
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British Council EMaDA & RIA Award Interim Insight and Data Sharing Event 2 中英联合研究项目中期成果分享研讨会 第二场 演讲资料将上传至官网:https://www.britishcouncil.cn/events/2023webinar2   我们邀请了八个英语教师持续专业发展 - 中英联合研究项目组的成员,介绍最新的项目进展:梳理已开展的研究工作,总结迄今为止的发现和洞见,并分享项目中期的经验总结和预期成果。第二场研讨会分享如下项目: - 在小学英语教学中融合国际理解教育 – 教师指南 (成都市教育对外交流中心和英国斯泰福厦大学联合研究团队) - 基于语料库的课程和材料开发 (中国教育科学研究院基础教育课程教材研究中心和英国TransformELT机构联合研究团队) - 联合分享 1. 西南地区师范类研究生(准英语教师)核心课程设计与支持材料研究与开发 (大理大学和英国华威大学联合研究团队) 2. 乡村振兴背景下的农村教育生态变革与英语教师发展共同体构建研究 (昆明理工大学和英国华威大学联合研究团队) 3. 少数民族地区基于名师工作室的跨区域英语教研共同体发展研究 (云南师范大学和英国华威大学联合研究团队)
British Council英语教学官方账号 助力英语教师可持续专业发展
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简介
IATEFL 2024 专题讨论:中国义教英语新课标背景下英语教师持续职业发展的新趋势
01:24:14
如何应用教育技术提升英语口语与写作
01:12:34
基于人工智能的英语口语教学实践探索
01:16:31
技术赋能英语教学:提升中学生口语与写作能力的创新方法
01:04:26
英国同龄儿童如何使用中国义教英语新课标单词表中的词汇
52:10
周诗杰老师谈小学英语课堂中学生思维能力的培养
01:16:15
英语教学中思维能力框架的创建及发展思维能力的教师信念和实践
01:01:27
学生安全与健康数字化资源开发与研究
01:08:21
中学生跨文化交际意识和能力调研报告
01:09:09
跨文化英语教学资源包建设与研究
01:00:38
如何将全球胜任力与国际理解教育融入学校整体发展
01:12:06
英语教师如何通过反思促进专业发展
54:16
乡村振兴背景下教育生态演变与英语教师专业学习共同体建设研究
01:01:27
云南省英语教师的可持续专业发展——三项中英联合项目概述
01:38:17
侯云洁老师谈社会文化活动理论视角下的英语名师工作室教师发展机制研究
51:58
刘凤钦老师谈西南少数民族地区英语教师研究生核心课程设计与配套材料开发研究
52:27
中英联合研究项目中期成果分享研讨会 1
01:56:32
中英联合研究项目中期成果分享研讨会 第二场
01:59:00
英国斯泰福厦大学 Gill Forrester 教授介绍在小学英语教学中融合国际理解教育项目
05:31
基于中小学英语学习者的语料库课程和材料开发项目简介
06:03
中小学生英语课堂思维技能发展研究简介
04:25
名师工作室与在线专业学习共同体工作坊1/2
01:37:19
名师工作室与在线专业学习共同体工作坊2/2
01:49:21
名师工作室与在线专业学习共同体工作坊3/4
02:23:28
名师工作室与在线专业学习共同体工作坊4/4
01:41:11
通过同伴微课教学课例研究培养职前英语教师的机遇与挑战
55:42
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源10——小组活动
16:13
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源9——任务型教学
15:20
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源8——差异化教学
21:33
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源7——课堂动态
19:12
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源6——反思性实践
38:02
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源5——行动研究
24:03
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源4——口语技能
25:04
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源3——听力技能
15:24
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源2——输入输出综合技能
23:30
英语名师工作室与在线专业学习共同体研究项目补充资源1——指导教师专业发展共同体
01:00:30

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