闫存林：大单元学习任务设计
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新课标倡导任务式学习，认为它是落实核心素养的重要途径，那么，什么才是任务式学习？
设计学习任务是系统化的工程，需要从多方面入手，那么，任务式学习都有哪些步骤，该如何系统性地设计？
本期视频，北京市特级教师，北京十一学校语文学科主任闫存林老师，针对设计学习任务中的每个关键环节，结合真实案例，具体呈现以任务推动学习的操作细节，让人深刻理解“从教到学”的变化。
从教走向学 系列
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简介
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