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让AI赋能“教”与“学”——基于教学设计案例与实践的《信息技术与课程整合》教学方法
公开课表现力真的很重要！你辛苦准备了那么久的公开课，不表现出来岂不是亏了！
比赛级说课·完整案例展示
合唱指挥保姆级教程
现场抽题，如何快速备课
说课不是复述教案而是重在说理！说课的前提是要学会教学设计，然后在整体的教学设计下去阐述为什么，重在背后的理论支撑！
8分钟理解教学评一体化让公开课有层次有深度
无生试讲为什么总是讲不好？不是背得不够，不是教案写得不好，而是深陷四大无形困境。
AI智能体赋能课堂教学：从“会用工具”到“设计学生的学习经历”
电场 电场强度试讲
说课不是上台去背稿，而是用设计说服评委！
如何把AI智能体穿插在我们的课件里
《人工智能在教学中的应用与实践》（案例篇）
评课不是评价别人，而是暴露你的教学认知。高手评课，评的是教学逻辑与决策能力。专业评课，五维度定方向，四步法打透它。
“因为用了这个课件，我被人骂了！！？”
田家炳说课一等奖
公开课不需要面面俱到但需要高光时刻
高校教师15分钟试讲，真叫我摸索透了！原来高校试讲的本质根本不是让你讲完课程的所有知识点...
上课片段8
