AI智能体赋能课堂教学——技术很简单,难的是想法

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2026-04-28 19:55:25
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在AI迅猛发展的今天,课堂正在悄然发生变化。 但真正的挑战,从来不是“会不会用工具”,而是——我们究竟希望学生学会什么? 本讲座不教软件操作,不演示平台使用, 而是聚焦一个更关键的问题: 如何借助AI,让那些我们一直想实现却做不到的教学理想成为现实。 通过真实课堂案例与可落地的方法模型,讲座将带领教师完成一次思维升级: 从“让AI替你干活”,转向“用AI创造更好的学习体验” 从“提高效率”,走向“改变学习本质” 从工具使用者,转变为学习情境的设计者 你将带走的不是某个工具的用法,而是: 一套可复用的设计框架, 一个可以立刻尝试的教学想法, 以及对“AI时代教师价值”的重新理解。 技术很简单,难的是想法。 而最好的想法,正来自你每天的课堂经验。
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简介
AI智能体:技术很简单,难的是想法
44:13
会提问的AI,会思考的学生
37:12
AI智能体:从“会用工具”到“设计学生的学习经历”
41:07
从“看见”到“改变”——AI数据进入课堂的最后一公里
23:38
不是把AI搬进课堂,而是找到它“刚刚好”的位置
34:24
AI时代的课堂项目设计:让学生真正经历一次思考
25:54
从“AI工具”到“教学改进闭环”:让每位教师都能用AI改进下一节课
17:10
从“会用AI”到“会设计差异”:中小学教师的AI课堂实战框架
18:10
从“会用AI”到“会设计AI课堂”
23:47
从“会用AI”到“会与AI课堂合作”
40:59
你一直想做却做不到的那件教学小事,现在可能有办法了
32:51
从“搬运工”到“建筑师”——AI时代的为师之道与教学重塑
34:33
当AI走进音乐教室——不是让课堂更热闹,而是让每个学生被听见
42:58
AI不是出题机:让智能体撬动课堂结构变革
29:33
AI不是来替你教课的——让AI学会克制的课堂设计课
22:42
教师即“源代码”——用教学设计思维驾驭AI智能体
29:39
AI来了,教师往哪站——从“讲授者”,走向“学习设计师”的角色升级指南
42:13
让AI守学科规矩——从通用大模型到学科教学伙伴
36:26
别让AI“看图说瞎话”——图表类学科的AI教学突破指南
31:25
别急着说感动——AI时代,如何教学生让情感自己发生
39:25
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