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小学生认知与学习-华南师范大学(精品课)

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2022-12-07 06:41:10

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www.icourses.cn/web/sword/portal/shareIntroduction?courseId=5120 感恩视频中的老师们，搬运，侵删。对视频感兴趣的话可以上慕课学习（有配套作业）

大学自修室发消息

感恩视频中的老师！搬运学习，侵删。

功能全免费的AI！我愿称之为国产之光！

1_儿童发展心理学课程简介

34:41

2_儿童发展心理学简介（一）

13:55

3_儿童发展心理学简介（二）

18:03

4_儿童发展心理学简介（三）

18:04

5_儿童发展心理学简介（四）

19:20

6_儿童发展心理学研究方法（一）

23:48

7_儿童发展心理学研究方法（二）

20:45

8_儿童发展心理学研究方法（三）

24:08

9_儿童发展心理简史

38:27

10_中国儿童发展心理学发展概况

08:51

11_精神分析的心理发展观（一）

31:18

12_精神分析的心理发展观（二）

14:57

13_行为主义的心理发展观（一）

27:46

14_行为主义的心理发展观（二）

15:06

15_行为主义的心理发展观（三）

24:31

16_皮亚杰的心理发展观（一）

24:32

17_皮亚杰的心理发展观（二）

30:20

18_皮亚杰的心理发展观（三）

36:26

19_皮亚杰的心理发展观（四）

15:49

20_维果斯基的心理发展观

08:46

21_当代儿童发展理论新进展

10:21

22_小学儿童注意规律与应用(一）

22:48

23_小学儿童注意规律与应用（二）

25:45

24_小学儿童感知觉的发展与培养(一)

22:35

25_小学儿童感知觉的发展与培养(二)

36:45

26_小学儿童记忆的发展与培养

32:56

27_小学儿童思维发展与培养（一）

37:16

28_小学儿童思维发展与培养（二）

18:48

29_3-2小学儿童学习理论(1)——学习的实质

18:17

30_3-2小学儿童学习理论(2)——行为派与认知派的学习理论统述

13:15

31_3-2小学儿童学习理论(3)——桑代克的联结—试误说

14:02

32_3-2小学儿童学习理论(4)——巴甫洛夫、华生的经典性条件反射理论

12:19

33_3-2小学儿童学习理论(5)——斯金纳的操作性条件反射理论

39:37

34_3-2小学儿童学习理论(6)——班杜拉的社会学习理论

13:56

35_3-2小学儿童学习理论(7)——格式塔学派的完形—顿悟说

11:36

36_3-2小学儿童学习理论(8)——布鲁纳的认知－发现说

25:18

37_3-2小学儿童学习理论(9)——奥苏伯尔的有意义学习理论A

26:55

38_3-2小学儿童学习理论(10)——奥苏伯尔的有意义学习理论B

17:40

39_小学儿童学习动机与激发（一）

16:56

40_小学儿童学习动机与激发（二）

31:31

41_小学儿童学习动机与激发（三）

14:28

42_小学儿童学习动机与激发（四）

19:05

43_小学儿童学习动机与激发（五）

34:31

44_小学儿童学习动机与激发（六）

26:48

45_小学儿童学习动机与激发（七）

30:30

46_小学儿童学习新手教师初登讲台

31:37

47_小学生学习新手教师初登讲台课堂研讨

30:29

48_小学儿童情感与态度的培养

19:11

49_小学儿童认知策略及优化（一）

33:27

50_小学儿童认知策略及优化（二）

27:51

51_小学儿童认知策略及优化（三）

13:10

52_小学儿童元认知策略及优化

25:13

53_5-3小学教学评价（一）

30:57

54_5-3小学教学评价（二）

31:19

55_5-3小学教学评价（三）

37:27

56_5-3小学教学新手教师初登讲台

35:19

57_5-3小学教学专家教师教学观摩

40:32

58_5-3小学教师教学案例研讨(一）

28:30

59_5-3小学教师教学案例研讨（二）

24:04

60_5-3小学教师教学案例研讨（三）

13:55

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