垃圾分类（复旦大学）超星学习通章节测试答案
垃圾分类的历史沿革
1【单选题】2019年7月1日，（）开始执行号称“史上最严”的强制性垃圾分类措施。
A、北京市
B、上海市
C、深圳市
D、厦门市
我的答案：B
2【单选题】学习《垃圾分类》课程的目标不包括（）。
A、了解实施垃圾分类的原因
B、掌握垃圾分类的具体做法
C、成为垃圾处理专家
D、理解垃圾分类的深远意义
我的答案：C
3【单选题】我国从（）起开始就已经有部分城市开始实行垃圾分类政策。
A、20世纪50年代
B、20世纪80年代
C、建立市场经济体制时
D、加入世界贸易组织时
我的答案：A
4【单选题】20世纪50年代，我国进行垃圾分类主要是为了解决（）问题。
A、垃圾围城
B、环境恶化
C、耕地面积不足
D、生活物资不足
我的答案：D
5【判断题】20世纪50年代，我国进行的垃圾分类是与当时的生产力水平、生活水平相挂钩。
我的答案：√
垃圾分类提出的原因
1【单选题】中华人民共和国成立后，（）就开始了垃圾分类的工作。
A、北京
B、成都
C、深圳
D、青岛
我的答案：A
2【单选题】“有的东西分开是好的，有的东西合在一起是好的。”以下属于“分开更好”的是（）。
A、石子、河沙、水泥
B、面粉、砂糖、牛奶
C、塑料、剩饭、旧电池
D、甲基绿、吡罗红
我的答案：C
3【多选题】垃圾分类可以在一定程度缓解发展中的（）问题。
A、环境污染
B、资金不足
C、资源短缺
D、对外开放
我的答案：AC
4【判断题】资源循环利用产业已被列入国家支柱性产业。
我的答案：×
垃圾分类面临挑战
1【多选题】住建部第一次启动垃圾分类时共设置了8个试点城市。以下属于这批试点城市的有（）。
A、南京
B、厦门
C、桂林
D、武汉
我的答案：ABC
2【判断题】垃圾填埋会消耗大量能源，后续产生的气体甚至可能造成空气污染。
我的答案：×
垃圾分类的重要意义
1【单选题】存放在农贸市场和居家环境中的（），容易成为病毒和病菌传播源。
A、干垃圾
B、湿垃圾
C、可回收垃圾
D、有害垃圾
我的答案：B
2【多选题】垃圾分类，利国利民。进行垃圾分类，可以推动（）。
A、筹集发展资金
B、提高公民素质
C、保护生态环境
D、资源循环利用
我的答案：BCD
3【判断题】垃圾分类是提高公民素质、打造国家形象的首要重点和难点。
我的答案：×
4【判断题】垃圾分类是中国深化改革推动社会进步的切入点。
我的答案：√
垃圾分类的实施背景
1【单选题】我国虽然国土面积辽阔，然而适合于人类居住的空间并不大，从（）到（）形成了一条人口密度的对比线，其东南侧只占36%的国土面积，但容纳了90%以上的人口。
A、北京；西安
B、黑河；腾冲
C、哈尔滨；拉萨
D、漠河；瑞丽
我的答案：B
2【单选题】以下不属于垃圾产生量的决定因素的是（）。
A、人口数量
B、收入水平
C、填埋深度
D、生活方式
我的答案：C
3【单选题】以下可能导致垃圾增多的行为是（）。
A、使用帆布袋
B、出售闲置图书
C、外出饮食自备餐具
D、订购奶茶外卖
我的答案：D
4【单选题】世博会以后，上海人口规模基本稳定，而垃圾量在不断增长。这说明（）对垃圾产生量的影响是较小的。
A、人口数量
B、生活方式
C、饭店数量
D、处置能力
我的答案：A
5【单选题】对垃圾进行填埋、焚烧、堆肥，都属于垃圾处理过程中的（）。
A、垃圾分类
B、垃圾收集
C、垃圾运输
D、末端处理
我的答案：D
6【多选题】影响垃圾资源化利用的因素包括（）。
A、从事旧物回收人员减少
B、旧物回收行业社会地位不高
C、可进行回收再利用的物资数量减少
D、废旧物品买卖经济效益不高
我的答案：ABD
7【判断题】建设城市生活垃圾处置设施时的选址困难，是由于已经无法找到合适的平整土地。
我的答案：×
8【判断题】我国的废旧物资回收行业大幅进步，已经逐渐形成成本较低、效益较好、资源再利用率较高的良好态势。
我的答案：×
9【判断题】居民家庭、农贸市场产生的厨余垃圾应当投放至红色垃圾收集容器。
我的答案：×
10【判断题】收入水平越高，生活垃圾的产生量就必然越高。
我的答案：×
11【判断题】近些年随着互联网的发展兴起的外卖、网购，导致了垃圾的大量增长。
我的答案：√
减量化
1【单选题】生活垃圾的治理目标不包括以下的（）。
A、资源化
B、减量化
C、碎片化
D、无害化
我的答案：C
2【单选题】治理生活垃圾最重要的是（）。
A、从源头减少垃圾产生量
B、实现所有垃圾循环再利用
C、所有垃圾进行无毒无害处理
D、垃圾种类细分精确化
我的答案：A
3【多选题】我们可以通过（）的方式减少垃圾的体量。
A、物尽其用
B、避免过度包装
C、使用一次性餐具
D、闲置物品交易
我的答案：ABD
无害化
1【判断题】为了使各种废弃物无害化，需要建设专门收集和处置的体系，对有毒有害的物质进行处理。
我的答案：√
2【判断题】
很多废弃物之所以有毒有害、损害环境，完全是因为它出现在不该出现的地方，但它本身是无毒的。
我的答案：×
资源化
1【单选题】以下不适合进行回收再利用的是（）。
A、干净的办公用纸
B、穿旧的牛仔外套
C、羽绒服内胆的绒毛
D、沾染油污的纸巾
我的答案：D
2【多选题】垃圾不分类全部焚烧可能会浪费其中一些有经济价值和生态价值的资源，例如（）。
A、生物有机质
B、干净纸张
C、塑料
D、玻璃瓶
我的答案：ABCD
3【判断题】垃圾分类分得越细，废弃物资源化利用的条件也就越充分。
我的答案：√
党中央高度重视
1【单选题】近年来，我国加速推行垃圾分类制度，全国垃圾分类工作由点到面、逐步启动、成效初显，（）个重点城市先行先试，推进垃圾分类取得积极进展。
A、26
B、36
C、46
D、66
我的答案：C
2【单选题】2019年起，全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，（）底前全国地级及以上城市将基本建成垃圾分类处理系统。
A、2020年
B、2025年
C、2035年
D、2049年
我的答案：B
3【多选题】2019年6月，习近平总书记对垃圾分类工作作出指示，推行垃圾分类，关键是要（）。
A、加强科学管理
B、形成长效机制
C、立即全国推行
D、推动习惯养成
我的答案：ABD
4【多选题】实行垃圾分类，关系到（）。
A、我国居民的收入结构
B、人民群众的生活环境
C、资源的节约使用
D、社会的文明水平
我的答案：BCD
5【多选题】2016年12月，习近平总书记主持召开中央财经领导小组会议研究普遍推行垃圾分类制度，强调要加快建立（）的垃圾处理系统
A、分类投放
B、分类收集
C、分类运输
D、分类处理
我的答案：ABCD
“三全”：破解围城困境
1【单选题】通过“三全”制度破解围城困境，“三全”的“全”不包括（）。
A、全主体
B、全流程
C、全品种
D、全制度
我的答案：D
2【单选题】
解决垃圾问题需要全主体共同努力。关于“全主体”，以下不正确的是（）。
A、政府主导
B、企业主体
C、NGO主管
D、公众主力
我的答案：C
3【单选题】企业作为解决垃圾问题的主体，不应由其承担的社会责任是（）。
A、制定垃圾治理相关法律法规
B、分类收集、运输、处置垃圾
C、提高垃圾无害化处置能力
D、加强科技创新，提高废弃物资源化利用水平
我的答案：A
4【单选题】在社会生活中，对垃圾分类、环境保护等进行宣传、倡导、推进的工作应该由（）主要承担。
A、政府
B、企业
C、公众
D、非政府组织
我的答案：D
5【判断题】垃圾未实现全品种分类，尤其表现为在垃圾回收实际操作过程中，市民在前端分类，环卫工作人员在后端处理上又混在一起运输。
我的答案：×
6【判断题】社会大众是生活垃圾的主要产生者，应当尽可能地参与到垃圾分类中，成为垃圾分类工作的主力。
我的答案：√
“四流”：畅通管理体系
1【单选题】如果把聚苯乙烯泡沫EPS进行焚烧，可能产生的有害物质不包括（）。
A、酸性气体
B、一氧化碳
C、二氧化氮
D、二恶英
我的答案：C
2【单选题】通过固废物流体系实现垃圾分类转运，从而节约物流成本，提高物流效率，这指向的是“四流”中的（）。
A、物质流合理
B、价值流增值
C、环境流无害
D、信息流畅通
我的答案：A
3【单选题】通过建设顺畅的现代化垃圾回收管理体系，可以实现的效果不包括（）。
A、节约物流成本
B、减少处置设施占地
C、减少垃圾的源头产生量
D、防止垃圾“二次污染”
我的答案：C
4【多选题】垃圾治理的顶层设计“四流”是指（）。
A、物质流合理
B、价值流增值
C、环境流无害
D、信息流畅通
我的答案：ABCD
5【判断题】废弃物再利用的重要条件就是实现再生产品增值。
我的答案：√
6【判断题】通过改进技术、加强设计，使再生产品附加值提高，可以推动更多民营企业加入到废弃物回收再利用的行业中。
我的答案：√
7【判断题】对废弃物进行回收再利用，只需要实现物质流向合理、附加值增值就可以了。
我的答案：×
“五制”：构建保障机制
1【单选题】通过招标的形式，将某区域内的生活垃圾收集与处理交给某一家企业全权负责，这种垃圾处理的制度是（）。
A、特许经营权制度
B、储存空间补贴制度
C、低值垃圾减量补贴制度
D、绿色采购制度
我的答案：A
2【单选题】生产者责任延申制度是指物品生产者对其产品的整个生命周期负责。例如，产品的生产者可以对产品的（）给予一定补贴。
A、销售者
B、购买者
C、使用者
D、回收或处理者
我的答案：D
3【单选题】对于一些低值可回收物，政府扩大财政购买服务，形成低值垃圾回收处理的运营机制，这是（）。
A、储存空间补贴制度
B、绿色采购制度
C、低值垃圾减量补贴制度
D、特许经营权制度
我的答案：B
4【单选题】再生资源回收设施、区域性再生资源分拣中心的规划和建设，以及将这类设施纳入市政基础设施用地保障体系，这是通过保障（），来推动垃圾的处置和治理。
A、公众监督权利
B、空间场地
C、特许经营
D、消费者权益
我的答案：B
5【单选题】2015年，浙江永康出台了《农村生活垃圾分类减量化处理实施意见》及补贴政策。这就是（）的具体实践。
A、绿色采购制度
B、低值垃圾减量补贴制度
C、储存空间补贴制度
D、特许经营权制度
我的答案：B
背景
1【单选题】2017年3月，国务院发布《生活垃圾分类制度实施方案》，将生活垃圾分为有害垃圾、（）、可回收物和其他垃圾。
A、干垃圾
B、湿垃圾
C、易腐垃圾
D、厨余垃圾
我的答案：C
2【单选题】2019年，上海颁布《上海市生活垃圾管理条例》。《条例》规定，将生活垃圾分为（）、有害垃圾和可回收物。
A、湿垃圾、干垃圾
B、湿垃圾、其他垃圾
C、易腐垃圾、干垃圾
D、厨余垃圾、干垃圾
我的答案：A
3【单选题】上海的地方性生活垃圾分类标准与国务院颁布的分类标准不同，原因不包括（）。
A、上海垃圾末端处置设施的具体情况
B、上海本地语言习惯
C、上海垃圾分类工作开始较早
D、上海拒绝和全国保持一致
我的答案：D
4【判断题】2019年7月1日，北京、天津、河北同时开始执行强制性垃圾分类措施。
我的答案：×
生活垃圾分类的问题和难点
1【单选题】按照上海的垃圾分类标准，瓜子壳、小龙虾壳属于（）。
A、干垃圾
B、湿垃圾
C、有害垃圾
D、可回收物
我的答案：B
2【单选题】按照上海的垃圾分类标准，湿纸巾、湿毛巾属于（）。
A、干垃圾
B、湿垃圾
C、有害垃圾
D、可回收物
我的答案：A
3【单选题】按照上海的垃圾分类标准，干垃圾、湿垃圾最终是以（）来判断的。
A、生产某产品的耗水量
B、丢弃时内部含水量
C、末端处置方式
D、不必判别，随机投放
我的答案：C
4【单选题】以猪为例辨别垃圾种类时，某种物品“卖了可以买猪”应该投放进（）垃圾桶。
A、其他垃圾（干垃圾）
B、厨余垃圾（湿垃圾）
C、有害垃圾
D、可回收物
我的答案：D
5【单选题】以猪为例辨别垃圾种类时，某种垃圾“猪都不吃的”应该投放进（）垃圾桶。
A、其他垃圾（干垃圾）
B、厨余垃圾（湿垃圾）
C、有害垃圾
D、可回收物
我的答案：A
6【单选题】以下关于厨余垃圾（湿垃圾、易腐垃圾）必须破袋的说法，不正确的是（）。
A、督导员须依次开袋检查分类正确与否
B、垃圾的末端处置不能实现集中除袋、破袋
C、可降解塑料袋可以不破袋
D、提高处置效率和效果
我的答案：C
7【单选题】垃圾分类政策实施后，生活垃圾必须定时定点投放。以下做法不正确的是（）。
A、尽可能地减少垃圾产生量，不再制造垃圾
B、聘请垃圾分类投放服务人员，在规定时间内代为投放
C、把垃圾随身携带，寻找可以分类投放的地点
D、如遇垃圾桶锁闭，可以直接放在旁边的地上
我的答案：D
8【单选题】2020年5月1日，《北京市生活垃圾管理条例》正式实施。《条例》规定，个人混合投放垃圾，最高可罚（）元。
A、100
B、200
C、500
D、2000
我的答案：B
9【多选题】以下属于垃圾分类推行中遇到的困难和挑战的有（）。
A、小区楼道撤桶
B、定时定点投放
C、辨识垃圾类别
D、缺少惩罚政策
我的答案：ABC
10【判断题】干垃圾、湿垃圾的判断标准是垃圾的水分含量。
我的答案：×
11【判断题】垃圾分类政策实施后，居民住宅楼楼道里的垃圾桶被强制撤走，其目的是减少小区物业卫生清洁工作的工作量。
我的答案：×
三大典型模式
1【单选题】“尽一切可能减少垃圾产生量”“尽一切可能变废为宝”的精细化垃圾分类模式，以（）为典型代表。
A、英国
B、美国
C、日本
D、澳大利亚
我的答案：C
2【单选题】下列各国中，垃圾分类模式的精细度更高的是（）。
A、加拿大
B、日本
C、德国
D、法国
我的答案：B
3【单选题】下列各项中，最适合成为上海现阶段深度学习和借鉴的对象的是（）。
A、日本
B、美国
C、英国
D、加拿大
我的答案：C
4【多选题】下列各项中，属于高消费、高垃圾排放的经济发达国家的有（）。
A、美国
B、加拿大
C、德国
D、瑞典
我的答案：AB
5【多选题】（）等国由于资源和土地相对有限，加之群众文明素质较高，形成了较为精细的垃圾分类模式。
A、英国
B、法国
C、美国
D、德国
我的答案：ABD
6【判断题】在垃圾分类的问题上，各个国家应根据自己的资源禀赋和人文社会发展程度来选择最适合自己的模式。
我的答案：√
发达国家及地区垃圾分类制度建设经验
1【单选题】在（），学校100%采购再生纸和完全无氯的纸，激发了此类再生纸企业的积极性。
A、美国纽约
B、西班牙巴达洛纳
C、加拿大渥太华
D、俄罗斯莫斯科
我的答案：B
2【单选题】“生态包装集团”承担了（）近80%的生活垃圾循环工作。
A、法国
B、美国
C、加拿大
D、日本
我的答案：A
3【单选题】在日本，公民参与垃圾分类主要是通过（）来实现。
A、法律强制
B、社区治理
C、企业主导
D、行政动员
我的答案：B
4【多选题】关于日本的垃圾分类管理模式，下列描述中正确的有（）。
A、源头精细分类、全流程高质量处置
B、这种模式与日本面临的资源环境压力有很大关系，同时也与日本社会的高度动员能力紧密相关
C、尽一切可能变废为宝，尽量少产生垃圾，并高水平处置
D、处置效果非常好，无害化水平高，因此最适合上海在现阶段学习
我的答案：ABC
5【多选题】下列各项中，属于发达国家及地区在生活垃圾分类上的成功制度建设的有（）。
A、“责任分解与落实”机制
B、“生产者责任延伸”机制
C、“特许经营”机制
D、“绿色采购”机制
我的答案：ABCD
6【多选题】“生产者责任延伸”机制主要是指以生产者为主导的责任主体对废弃物的（）承担责任。
A、产生
B、回收
C、循环利用
D、最终处置
我的答案：BCD
7【判断题】通过合理制度安排把垃圾分类责任具体落实到所有社会主体，是国际通行的有效做法。
我的答案：√
8【判断题】政府优先采购这些由生活垃圾转化生产成的绿色产品，能为全社会垃圾分类与资源循环利用注入很大动力。
我的答案：√
9【判断题】在垃圾管理的问题上，政府必须参与到建设、技术、运营管理等所有细节中。
我的答案：×
10【判断题】“生产者责任延伸”机制填补了产品责任体系中消费后产品责任的空白。
我的答案：√
11【判断题】社区垃圾分类的质量与社区治理能力关系很大。
我的答案：√
垃圾分类，你准备好了吗？
1【单选题】2019年7月1日，开展全国垃圾分类管理实施的第一个城市是（）。
A、北京
B、上海
C、成都
D、杭州
我的答案：B
2【单选题】以下不属于“其他垃圾”的是（）。
A、卫生间废纸
B、旧背心
C、宠物垃圾
D、花卉绿植
我的答案：D
3【多选题】以下属于“可回收物”的有（）。
A、空塑料瓶
B、破眼镜
C、旧冰箱
D、旧毛衣
我的答案：AD
4【判断题】2019年11月17日起，城市生活垃圾被确定为不可变更的四大类，分别是可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾。
我的答案：×
5【判断题】指甲油属于“有害垃圾”，但外装的玻璃瓶属于“可回收物”。
我的答案：×
世界杯决赛那一天
1【单选题】对于吃剩的薯片、糖果等垃圾，正确的处理方式是（）。
A、清洁干燥，叠放平整
B、简单清洁，压扁投放
C、去除包装后分类投放
D、简单包裹后投放
我的答案：C
2【多选题】以下属于“其他垃圾”的有（）。
A、玉米棒
B、穿过的鞋套
C、外卖纸盒
D、小龙虾壳
我的答案：ABC
3【判断题】食物垃圾其实就是“厨余垃圾”。
我的答案：×
晚会打扫大作战
1【单选题】当身处户外不便处理时，没喝完的奶茶应该扔进（）垃圾箱。
A、可回收物
B、有害垃圾
C、厨余垃圾
D、其他垃圾
我的答案：D
2【多选题】以下属于“厨余垃圾”的有（）。
A、珍珠奶茶里的珍珠
B、没吃完的饼干
C、用过的纸和笔
D、鲜花及其外包装
我的答案：AB
3【多选题】以下属于“有害垃圾”的是（）。
A、破损的荧光棒
B、荧光灯管
C、指甲油
D、染发剂
我的答案：ABCD
4【判断题】气球碎片属于可回收物。
我的答案：×
5【判断题】完好无损的荧光棒可直接投入其他垃圾箱中，不需要进行包裹。
我的答案：√
新年“断舍离”
1【单选题】花盆和培植土属于（）。
A、可回收物
B、厨余垃圾
C、有害垃圾
D、其他垃圾
我的答案：D
2【多选题】以下宠物用品属于“其他垃圾”的有（）。
A、塑料玩具
B、猫抓板
C、水盆
D、遇水可溶猫砂
我的答案：BC
3【多选题】以下属于“有害垃圾”的是（）。
A、药品
B、药品内包装
C、药品外壳
D、使用过的口罩
我的答案：ABCD
4【判断题】废旧外穿衣物可以直接投进可回收垃圾箱中。
我的答案：×
5【判断题】洗发水、沐浴露的外壳属于“其他垃圾”。
我的答案：√
高校加强垃圾分类的必要性
1【多选题】垃圾分类工作在高校校园中的垃圾分类工作开展相对落后，其具体现状表现有（）。
A、缺乏重视
B、设施不足
C、制度不完善
D、意识薄弱
我的答案：ABCD
2【多选题】关于高校加强垃圾分类的必要性，下列说法中正确的有（）。
A、加强垃圾分类是师生履行公民责任的体现
B、加强垃圾分类是高校建设绿色校园的抓手
C、加强垃圾分类是深化国际合作的重要途径
D、加强垃圾分类是高校做好绿色教育的关键
我的答案：ABCD
如何加强高校的垃圾分类工作
1【单选题】关于加强高校的垃圾分类工作，下列做法中错误的是（）。
A、在基础设施上加大投入，完善垃圾分类系统和硬件设施
B、制定严格的垃圾分类投放标准
C、只依靠每个师生的自觉来展开垃圾分类工作
D、落实责任，全程监督管理
我的答案：C
2【单选题】关于教学区的垃圾分类工作，下列做法中错误的是（）。
A、在教室内和走廊等处张贴显而易见的垃圾分类标准
B、分类垃圾桶的数量与种类要满足学生需求
C、对保洁员进行培训，避免因保洁员未分类或未准确分类而让学生产生消极情绪
D、将垃圾分类工作全部交给保洁员去做，避免学生参与其中
我的答案：D
3【单选题】关于宿舍区的垃圾分类工作，下列做法中错误的是（）。
A、做垃圾分类文化墙，营造良好氛围
B、把宿舍区的垃圾分类工作分配为每个宿舍长的专属责任
C、各个楼层设督查员，督导垃圾分类
D、各个宿舍内部划定区域，设置垃圾分类桶
我的答案：B
4【单选题】关于办公区的垃圾分类工作，下列做法中错误的是（）。
A、只依靠保洁员来负责垃圾分类工作
B、党员发挥“领头羊”作用，带头做好垃圾分类
C、成立行政办公区生活垃圾强制分类工作小组，由专人管理和负责
D、建立与教师评奖评优挂钩的考核制度
我的答案：A
5【单选题】在食堂的垃圾分类工作中，油水渣三相高效分离设备可以被用来处理（）。
A、干垃圾
B、湿垃圾
C、有害垃圾
D、其他垃圾
我的答案：B
6【多选题】湿垃圾在（）过程中，因其含水率和有机物含量较高，极易在较短的时间内腐烂发臭和滋生蚊蝇等,对环境及人们身体健康造成一定危害。
A、存放
B、收集
C、转运
D、处置
我的答案：ABCD
7【多选题】下列各项中，属于应当在食堂中开展的垃圾分类工作的是（）。
A、在餐具回收处设垃圾分类引导员
B、在后厨按需设置垃圾桶的数量和种类
C、在食堂内张贴醒目标语
D、倡导节约，绿色、低碳的消费理念，按需就餐
我的答案：ABCD
8【判断题】在高校垃圾分类工作中，应当对食堂阿姨、师傅培训，使其在就餐高峰能对产生的垃圾准确迅速分类。
我的答案：√
9【判断题】泡沫塑料废料的价格低于每半公斤1元，而且垃圾的大小通常不适合附近的回收箱，所以应当在垃圾处理中将其直接烧成灰烬。
我的答案：×
提升高校垃圾分类宣传教育、示范引领工作
1【多选题】提升高校垃圾分类宣传教育工作可以建设集（）为一体的垃圾分类博物馆。
A、观赏性
B、营利性
C、教育性
D、实践性
我的答案：ACD
2【判断题】提升高校垃圾分类宣传教育工作可以把握社区分类实践机会，与周边社区合作，实行双向宣传。
我的答案：√
生态文明理念下新的生产和生活方式
1【单选题】在（）中，人与自然的关系是人类依赖自然。
A、农业文明
B、工业文明
C、现代文明
D、生态文明
我的答案：A
2【单选题】在（）的理念下，人们的生产方式和生活方式是合理生产，不追求越多越好。
A、原始文明
B、农业文明
C、工业文明
D、生态文明
我的答案：D
3【单选题】以中日韩三国为代表的亚洲可以通过（）改变世界。
A、工业革命
B、宗教革命
C、信息革命
D、绿色革命
我的答案：D
4【单选题】垃圾分类的思想精髓是（）。
A、垃圾分类模式千篇一律
B、垃圾分类就是要放弃改造自然
C、来自大地的，回到大地；来自产品的，回到产品
D、垃圾分类是人类文明发展的倒退
我的答案：C
5【单选题】关于垃圾分类，下列说法中正确的是（）。
A、垃圾分类可以完全依靠人们的自觉自愿来进行
B、垃圾分类是中国应该在全球引领和倡导的新的生产方式和生活方式
C、垃圾分类会严重阻碍人类对自然的改造和利用
D、垃圾分类仅适合在西方发达国家展开
我的答案：B
6【多选题】要把生态文明建设贯彻于经济社会发展各方面和全过程，融入到（）中。
A、经济建设
B、政治建设
C、文化建设
D、社会建设
我的答案：ABCD
7【多选题】在工业文明理念下，人们往往会选择（）的生产方式和生活方式。
A、大量生产
B、大量消费
C、大量废弃
D、循环利用
我的答案：ABC
8【多选题】在生态文明理念下，人们往往会选择（）的生产方式和生活方式。
A、循环利用
B、适度消费
C、合理生产
D、停止消费
我的答案：ABC
9【多选题】生活垃圾分类的积极作用包括（）。
A、提高公民素质
B、保护环境
C、推动生产方式和生活方式的改变
D、推动资源循环利用产业的发展
我的答案：ABCD
10【判断题】人们可以通过垃圾分类参与到社会治理中，从而开始思考自己过去的生活和生产方式是否合理，消费是否必要。
我的答案：√
11【判断题】人与自然之间的关系，在每一种文明模式中都是不同的。
我的答案：√
12【判断题】在生态文明中，人应当建立起适度消费的理念。
我的答案：√
13【判断题】人对社会财富的强烈占有欲望，会导致社会物质资源的过度消耗。
我的答案：√
14【判断题】垃圾分类是推动资源循环利用的前提。
我的答案：√
15【判断题】在垃圾分类工作中，居民负责产生垃圾，政府负责处理垃圾，二者是割裂的和矛盾的。
我的答案：×
16【判断题】在垃圾分类中，每个城市可以有不同的方法，其分类方法和分类水平应当与各自的经济文化发展水平相适应。
我的答案：√
