高级的说：口语
B27、日常对话训练如何克服语言环境的障碍？
日常对话和朗读一样属于初级的说。本身训练难度不是很大，但受到干扰较多，故放在这个部分进行论述。
大多数英语学习者都偏爱口语！日常对话是口语的起点,日常对话的内容比较简单，不需要对内容有太多的考虑。对于中国学习者来说，难在于缺乏语言环境以及学习的心理问题！如何在有限的学习环境下训练好日常对话？对部分人来说确实比较难！
首先是要积极提高开口说话的兴趣，学校里面的对话训练可以采用戏剧角色扮演的形式，提高学生参与的兴趣！
其次是创造真实的英语对话的语言环境！短期游学是非常好的密集训练口语的好机会！菲律宾英语学校有非常好的语言环境和训练效果，条件允许的情况下，学生可以在假期去短期游学，一般累积3个月的情况下，就会有非常好的训练效果！费用在每个月7千到1万1千人民币之间（包食宿）。
此外，线上与外教的英语对话，效果虽然没有现场学校的好，但可以作为补充的训练形式！但需要了解培训机构的口碑。推荐菲律宾实体英语学校开设的线上英语培训平台，老师的质量比较可靠！
对于大部分在国内的英语学习者来说，最重要的还是借助朗读对于日常对话类口语训练的支持！在朗读材料中增加英文戏剧和电视剧对话的内容，进行模仿配音的训练，学唱英文歌曲也是对口语日常对话的有益补充形式！现在很多网络上的在线课程，教授配音和唱歌的在线课程，难点在于心理上如何适应！有的学习者较容易接受，有些比较难以适应！
总的来说，学好日常口语对话本身并不难，只是需要解决一点条件问题，或者挖掘一下兴趣潜力，就能完成这个目标！
在日常对话能力的基础上，在自己熟悉，但相对复杂一点的语言环境下，进行简单的论述和讨论，也不会有太大的问题！
B28、演讲和辩论能力确实不是大多数人的训练目标
夏鹏是世界演讲冠军，光芒四射！大家在学习英语的过程中，很多人都使用名人演讲的视频作为学习材料，例如TED演讲视频等！很多人都羡慕不已，希望将来自己的英语水平也可以这样！
脱稿演讲和辩论是口语的高级形式，需要即时思考并形成内容，并在一个公开的环境下，在外人关注和互动的情况下进行表达！难度来自于公众场合的情绪控制和内容创造！
高级的口语训练，一般需要进行写的训练作为前置支持。金雯教授在《被解释的美》中认为，“这样的口语必须在写作提高的基础上才会提高。这里我再强调一下个人见解：没有单独提高口语的方法，英语能力一般，写不好英语作文的人单独练英语口语也没用。”
写作的时候，由于时间充裕，思考的成熟度较高，在演讲和辩论的时候，其产生内容的质量，能达到写作时的30%已经是很好的表现。写作训练可以提前将需要表达的核心思考进行前置的逻辑论证，并提前熟悉主要的观点和论据！
在具体训练高级口语的过程中，和写作训练一样，也是使用复述作为训练的起点！以降低起步阶段内容创造的难度。同时，进行中文演讲和辩论的训练，对于英文演讲和辩论的提高也是很有帮助的！
可以看出，上述这些训练是非常难的，演讲和辩论能力确实不是大多数人的英语训练目标！大部分人在使用母语的情况下，进行公开脱稿（半脱稿）演讲和辩论，都是很困难，需要进行刻苦训练才能有较好的现场效果！大家可以去搜索一下，乔布斯是如何准备其新产品发布会的现场演讲的！
实现上述的目标，其愿望是美好的！可以牵引我们前行！但做计划的时候，冷静和现实能保持持久！大部分普通人在中国使用英语的需求，以外企高级职员与外国人进行商务或管理沟通为例，在英语口语能力不足的情况下，一般是这样训练自己的。明确这个特定场合下的发言，将主要观点和内容的草稿写下来，进行反复朗读，做到自然背诵下来，在现场略微自由发挥即可！也就是说，进行一个特殊场景下的特定内容的写作，进行朗读和少量背诵训练，而朗读训练是基础能力，是完全可以掌握的！
因此，现实的目标是先将基础的说，朗读和口语对话能力先解决。高级的口语需求，先针对特定场景下的发言进行准备！至于高级的演讲和辩论能力，在自己水平提升之后，在有更加明确的现实需求下，努力去拼搏吧！
B29、发音训练我们需要练到多好？
由于发音和口音是带有个人特征的口语要素，很多人对此非常在意，作为门面的事情，希望能做的美观一些！
一般的说，中国英语学习者学习发音，语流层面的发音，在正确的训练下，一般情况下整体可以实现较好的状态，也就是大部分人有可能实现一个相对较好的状况。而在单音的某些部分，却根据个人年龄、特质（例如对声音的感知和模仿能力）的差异，实现的水平会有较大的差异。
口音方面，大部分人如果能够正确训练，也可以相当大程度上消除掉中国式口音的特征，但想将中国式口音消减的非常成功，并能模仿某一种口音到很像的程度，是非常困难的，需要非常长时间的刻苦努力。即使对于一个澳大利亚人，作为母语就是英语的native speaker，如果其想学会一种新的口音，例如美国口音，也是需要长时间的努力！
语言环境对于口音的训练，具有非常大的影响。同时好的老师和教材也是非常重要的!
这里需要明确几个原则：
一、首先是不能将大部分时间和精力单独放在发音的训练上，而耽误了口语的训练！如果口语本身不好，也练习不好语流层面的发音。应该训练发音到一个基本的要求，同时注重提高听说的整体水平。在口语实现一定程度水平后，可以继续根据自己的需要，继续提高发音水平！
从口语交际的角度来说，流利准确的表达内容，进行沟通是主要目标，发音对于口语的整体效果，影响只是一部分！
二、 发音训练是基础，而口音的学习取决于个人偏好！口音是偏好问题，先通过发音训练，来逐步消除中国式口音，至于你自己想学哪种口音，模仿到多好，是个人偏好问题！只要你的发音和口音，不太影响别人听懂你，就实现了基本目标！再往上属于高级目标！
B30、条件篇：口语
一、学校和语言环境的影响：
中国高中以下学校在口语教学上分配的时间不多，学生都反应说学的是哑巴英语！但经济发达地区的学校已经逐步在改变这个现状！继广东之后，北京将在2021高考中正式开始进行口试，日本新高考的趋势也是增加听和说在英语考试中的分数比例。
大部分中国人在日常生活中，很少有使用口语对话的机会和环境。但线上视频对话教学的兴起，在逐步改变这个现状。虽然目前其教学效果有很多不足，但在逐渐改善！尤其是在网络速度和教学管理方面进行持续改善！
而菲律宾英语学校的短期游学在快速增长，可以满足部分人的现实需求！
总体来说，口语的条件确实不好，但相对过去已经在改善并会持续进步！
二、工具，材料资源，教材和教师：
Siri这样的人工智能口语对话工具，目前是不成熟的。
影视资料、英语歌曲，作为配音和唱歌训练的材料，是非常充足的。
朗读和复述的教材，需要精心挑选！推荐田朝霞教授的《英语朗读与复述教程》教材，以及夏鹏的《夏说英语》课程。
目录
A：我的学英语故事
B：单词
B：基础的听
B：初级的说：朗读
B：阅读
B：写作
B：高级的说
B27、日常对话训练如何克服语言环境的障碍？
B28、演讲和辩论能力确实不是大多数人的训练目标
B29、发音训练我们需要练到多好？
B30、条件篇：口语
C：观点
附录