（橘 希望）（蔚蓝档案）

小望，

是可爱的、是随性的，

是抱怨的，也是认真的，

………

还是一位普通的青春女生。

小望很可爱，

初印象雌小鬼感可爱，

制服可爱，手套可爱，裤袜可爱，声音可爱，体型可爱，小尾巴可爱……小望可爱，小望的一切都很可爱。

在向小望展示着收藏的周边小物，忙乎许久，结果，让小望感到可爱的，不是周边小物，而是对忙东忙西，一问再问的老师，感到可爱，（转身，唔，不甘）小望小跑到面前“怎么了~？难道我不能觉得老师可爱吗？”，

但，在某种程度上，这也是小望的一种特殊可爱点呀（意外的可爱）。

小望是随性的，

开一些玩笑，让老师试试驾驶列车；会去按需要，装作很专业，也是会告诉你，她这是在装懂；是想把铁道连接每一个角落，楼顶、公园、拉面店；从交通工具，聊到海上列车。

意外的相遇，和小望聊的，很简单，很普通，很日常，这种感觉很奇妙，就像在过去，回去的路上，遇上了朋友，有一句没一句的聊着，很简单，很普通，很日常，

但，这就够了，蔚蓝档案的故事，便是如此，日常与奇迹，过去与未来，和当下，以及，遗憾，痛苦......，它们共同铸造了一个整体，以青春，阳光，日常为主基调，在此中的也有遗憾与痛苦……

痛苦不是一定需要的，痛苦不是神圣的，只有在避无可避的情况下，才会被迫经历，同时，也取决于它来自哪里，过去？当下？未来？不，其实都是。

小望是抱怨的，也是认真的，

对高层说话的时候，装懂可是必备技能；勘察就当做出来玩，反正提交的意见也没有什么意义；内部有好几个派系，某派赞成，其他就会反对，

虽然嘴上这么说，其实在实地勘察时候做的非常认真，对列车认真负责，

……...

还是一名普通的青春女生

小望她，其实是很关心老师，看到老师的反应，便小跑过去，虽然小望给出的反应很像雌小鬼，但实际上是很担心老师，担心是不是自己，让老师产生了这样的反应，但小望不会直着去说，而是采用了很像雌小鬼的方式，但在之中小望又带点开心，又带点关心，是多种混合的，复杂的。

是既简单也复杂的。

“后边又被戏弄了好一阵子”，我感觉也是他关心的一种方式，我突然感到，小望他并不太完全会直视自己的感情，指的是自己对老师的特殊感情……

后来在桃信上，

小望用，哼嗯，哼~嗯，可是算了，之类的，可能只是一个最朴素的，一个青春女孩的反应，想戏弄老师，那有担心过头，又或者是，将特殊的感情悄悄隐藏在心中，用她独特的方式表达出来，

可以是戏弄的，可以是隐藏的，可以是关心的，什么都是，什么都可以是，什么都可能是。

后边小望说的那个菜____

应该是想说菜鸟

但一想到对老师，可能是戏弄，可能是关心，可能是隐藏，所以便有了，“啊不，是老师才对”。

可以是戏弄老师，看看老师的反应，

可以是关心老师，担心说的太过头，

也可能是隐藏的，用她特殊的方式隐藏对老师特殊的感情，一个青春中的女孩，的特殊感情。

我对小望，产生，成为我母亲般的存在的感悟，而我这个感悟，并不是把角色所有属性加上之后才会有的感悟，换句话说，我是在某个瞬间，我能感觉到那个，感受、感悟，

感受的那一瞬间，加上其他的因素，加上其他的原因，引发那个奇妙的反应，奇妙的巧合，奇妙的感悟，

不能因为我的一句感悟就把小望所有的特质、特性、感觉都归为一种，没有人能把任何一件事归为单独的感觉，但，能归类为单独感觉的仅有当事的人，和以及当时那一瞬间的感觉，

不能因为有了答案就扭曲了过程。这个点是一个点，这个过程有无数个过程，这个答案当然也有无数个了。

小望的初印象让人感觉像雌小鬼一样，比如常常挂着雌小鬼的表情、笑声，（噗哈哈），去感受角色后，感受小望后，发现根本不是，好感剧情中，标题中都有“意外”两字，

01 意外的同行

02 意外的可爱

03 意外的场所

04 意外的睡眠

05 意外的面貌

或许是为了特意的说明小望这个角色并不是像她表面那样，也是在说明老师在不断在了解，不断在感受。

感受先行，思考后置。

在那个当时，在那个瞬间，有一股激动人心，激烈的情感

小望，是能成为母亲般的存在啊