
(一)雅俗的分野
1.从内容上看
(1) 高雅:忠实于世界,再现世界复杂性
(2) 通俗:对世界简化处理,满足读者愿望
2.从形式上看
(1) 高雅:不追求技巧,甚至突破技巧
(2) 通俗:追求技巧,追求作品通俗易懂
3.从价值上看
(1) 高雅:追求自由独立的品格
(2) 通俗:娱乐性和教育性,寓教于乐
4.从创作意图上看
(1) 高雅:为了艺术
(2) 通俗:为了流行
(二)雅与俗的变异
1.从文本构成上:内质与形态的错位
2.历史发展:时间的积淀作用
3.接受心态
(一)读者的地位和作用
1.读者转向的原因
(1) 文本分析必然涉及个体经验
(2) 关于主体和对象哲学问题的讨论(解释学、现象学、接受美学)
解释学:理解不是普遍的,而是偶然的;前理解(经验、知识、文化)限制了理解的可能
① 英伽登:“空白”“未定点”(文本未写出,暗示读者填补)
② 伽达默尔:视域融合(理解者和文本)
(3) 后结构主义:作者已死
2.读者转向的影响
(1) 突破原有的分析模式
(2) 文本意义从一元论走向多元论
(3) 完善文学研究的四要素
(二)从潜在的作品到现实的作品
1.姚斯:期待视野
文学阅读之前,读者对作品的定向指向、观念结构
2.伊瑟尔
(1) 空白产生的原因
① 语言的内部结构
② 图景片段
③ 思想价值
(2) 召唤结构:文本召唤读者阅读
(3) 隐含读者
① 不是现实读者,而是理想读者
② 完全按照作品召唤结构阅读的读者
③ 文本的潜在可能性
(三)读者生产批评实践
1. 描述印象
2. 发现空白
3. 寻找矛盾
4. 文学接受史
1.文学消费的二重性
(1) 文学是特殊商品,文学是精神消费
(2) 作品的审美价值无法被定价
2.文化资本(布尔迪厄)