在第一章的笔记里我将心理学定义中的“科学”二字标为黑体字着重强调，那么第二章就是对科学性的证明。《对伪心理学说不》 这本书指出了科学的三个特征，应用系统的实证主义、产生公共知识、验证可解决的问题。通俗易懂的表达就是，在观察和实践中总结理论知识解决实际问题。

      心理学的观察实践方法（科学研究方法的共性）出于克服观察者偏见，过度自信以及后见之明偏差等现象的需要，以科学的方法进行标准化研究，同时在研究报告里对程序和概念给出精确的操作性定义。比如，饥饿可能被定义为“数小时未曾进食”而非汉语词典中存在的“肚子空想吃、做使动词，使……受俄、一部电影名称（专有名词）”这样的多义解释，保证研究的可行性。

      研究者们通过个案研究、调查法、自然观察法取得足够的资料以后，利用数学方法对资料进行分类汇总。通过作散点图描述现象之间的相关性，通过统计的方式来描述实验数据，通过随机事件的规律来研究实验的样本选择，通过在实验中对自变量因素的控制来观察因变量的变化。通常采用“双盲控制”将“安慰剂效应”和药物治疗对比来验证药物治疗的成功率。

三类研究方法的比较，图示的描述法怎样做那一栏内应为个案研究，调查或自然观察。

相关性分布状态图示

     值得注意的是，在研究中我们并没有简单确认现象之间百分百的因果关系。相关性分析只是证明现象之间可能存在因果关系，并没有证明因果关系的必然性。这就说明在心理学上一种现象的研究涉及的维度是非常广泛的，现象是多钟因素综合作用的结果。

       在利用统计方法描述数据时，与数据集中趋势相关的数是众数、中位数、平均数，其中平均数具备“削高填低”的本领，因而最具有欺骗性。那么，在对少数特殊值的考量中，我们会计算全距和标准差来辅助差异测量。在绘制图中，形成对称钟型分布——大部分个案落在平均数附近，极少数个案在两端极值附近的典型曲线称为正态曲线。

韦氏智力分数图呈现的就是典型的正态曲线图

     差异的可靠研究与我们观察样本的容量、数据差异、代表性呈正相关。当样本平均数可靠而数据差异很大时，表明的是某种事件发生的概率的高低，而不是事件的重要性。

观察者偏见：是由于观察者个人的动机和预期导致的错误。通常，人们看见的，听到的，只是他们所预期的，而并不是事实的本来面目。 过度自信：是指人们经常过度相信自己判断（直觉）的正确性。这里的直觉并非纯粹的“第六感”，也包含经验的累积和常识潜移默化的结果。 后见之明偏差：是指在事后看待结果时，会觉得事件结果比事前预测时更不可避免，更容易预料的倾向，俗语称作“事后诸葛亮”。 安慰剂效应：指病人虽然获得无效的治疗，但却“预料”或“相信”治疗有效，而让病患症状得到舒缓的现象，亦理解为受试者期望效应。一个性质完全相反的效应也同时存在——反安慰剂效应，病人不相信治疗有效，可能会令病情恶化。 双盲控制：在实验中，主试者和被试者都不知道自变量是怎样被控制的，这种实验叫双盲控制，有利于排除实验者的偏好，基本达到自然观察效果。  

      任何科学都是在与“常识”的斗争中凭借着批判性思维和谦逊好奇的怀疑精神发展壮大的。下一章就是心理学的生理基础，对个体行为及精神过程的研究即将开始。