AI赋能教学：“跨学科教学设计专家”智能体的开发和应用 

案例简介：

案例开发并应用了“跨学科教学设计专家”的AI智能体，旨在解决初中教师进行跨学科教学设计时所面临的缺乏多学科背景、跨学科意识和能力不足及课程资源开发难等问题。该智能体基于一站式AI BOT开发平台构建，通过多轮对话辅助教师明确教学主题、规划学习活动，并生成多样化的教学资源。其创新之处在于将生成式AI引入初中跨学科主题学习，辅助教师进行教学设计与实施，并探索其在教育领域的应用。案例详细介绍了智能体的开发流程、功能定位和应用效果，并通过教学实践案例展示了其在提升教师跨学科教学能力方面的价值。该智能体有望在更多学校推广应用，助力跨学科主题学习落地初中课堂，推动基础教育创新发展。

团队成员：

孔恬恬，崔梦梦（山东省青岛第五十七中学）

王美娟（山东省潍坊新纪元学校）

张翼然（湖南农业大学附属学校）

赛事感言：

从初赛的精心准备，到复赛的紧张挑战，再到决赛的巅峰对决，我们团队在近两个月的奋斗中，挥洒汗水，凝聚智慧，终于迎来了属于我们的彩虹时刻。团队的力量，是我们最宝贵的财富。在这个过程中，大家默契配合，相互鼓励，共同成长，不断超越，最终在这场国际大赛中崭露头角。站在终点回望，我们满怀感激。感谢每一位给予我们支持和鼓励的朋友，感谢每一位并肩作战的小伙伴的辛勤付出。特别感谢北京师范大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所，为我们提供了展示团队协作和不懈努力成果的宝贵机会。未来，我们将继续携手前行，为教育的创新与发展贡献我们的力量。让我们共同期待，更多的精彩即将到来！

（展示案例排名不分先后）