今天的推文来自星球一名同学的提问，结合我最近看的一本新书，聊聊我对“ChatGPT对高等教育的影响”的看法。

匿名用户 提问：可以谈谈您关于“ChatGPT对高等教育的影响”的看法吗？一直以来，技术的进步对社会各界的影响中，只有教育的影响是最不明显的。因为教师教、学生学的基本模式没有被打破。但是ChatGPT的诞生让我觉得一定会比以往的技术有明显的不同，但是就目前来看仍没有达到变革教育的程度。

我的回答： 你好， 一个新技术的诞生，不是一下受益于所有人，而是缓慢替代的过程。谷歌前CEO举的例子说电力发明了50年后才深刻的改变了人们的生活，而不是发明的第二天。因为要花很长时间来淘汰老的技术和只会使用老技术的人。有些人快速的应用了新技术，觉得每天日新月异，比如每天跟踪ChatGPT类似的大语言模型的发展。但有些人还是活在过去自己熟悉的方式，没感觉ChatGPT对他有啥影响。这就带来了认知的偏差，有些人已经觉得现在AI已经颠覆了教育，但有些人觉得没有任何影响的原因。

比如可汗学院去年就在用ChatGPT作为课程助教，解答学生问题了。关于AI应用于教学的论文已经非常多了。比如就拿写论文，如果你不用ChatGPT，你写论文的效率要比不用ChatGPT的低很多。我在网上看到一个国内的文科教授，一年用ChatGPT编论文编了100篇C刊，这只是个新闻，没有具体核实过，不过这也说明了两个问题，第一以后水论文的效率越来越高了，你不会，就被淘汰。第二是很多论文都是正确的车轱辘废话，这个ChatGPT更擅长。另外也意味着，那些靠背的知识大部分都没用了，你背得再好，也不如ChatGPT。更重要的技能是理解问题和拆解问题的能力。能不能把一个问题拆解成几个能让AI帮你解决的问题。你的效率会有百倍的提高。

高等教育的培养目标应该是解决问题的能力，我觉得作为老师，应该思考如何把AI融入到自己的教学当中，提高你的教学效率，比如用来批改作业，用来出题等等。如果是学生，就要思考如何用AI解决问题，提高自己的学习效率。所以，我觉得现在ChatGPT对高等教育的影响已经很大了，那些只会讲车轱辘废话和“老科学的家”总是讲一些陈芝麻烂谷子的淘汰知识的老师早就应该被淘汰了，只是目前的不适合生产力发展的落后学术体制救了他们。

其实学术，无论理工科还是人文社科，目标都应该是解决现实和社会的问题，无论是技术问题还是社会问题，ChatGPT其实给现在的人赋能了，让大家有能力解决更复杂的问题。大家应该抓住机会，现在无论遇到什么问题或者要做什么工作，第一件想到的事应该是，能不能用AI帮你来做。

很多同学关心AI的发展以及AI对教育的影响，今天正好也给大家推荐一本新书：《教育新语》（原名《Brave New Words》），正是来自可汗学院创始人Salman Khan所著，探索了人工智能如何彻底改变教育的未来。

Khan 在书中提出，随着AI技术的迅速发展，我们正迎来一个教育的革命时代。通过实例和深入分析，他阐述了AI技术，特别是GPT和他自创的AI辅导平台Khanmigo，如何为学生提供个性化的学习体验，帮助他们填补知识空白，同时提升学习效率和质量。Khan强调，AI并不会取代传统的师生互动，而是通过提供定制化的学习工具，进一步增强课堂教学的效果。例如，书中提到的AI工具Khanmigo能够在教学中模拟历史人物或文学角色，通过苏格拉底式提问引导学生思考，提高他们的自主学习和批判性思维能力。这种技术不仅有助于个体化学习，还能帮助教师及时发现学生的弱点，提供有针对性的反馈。 对于关注未来教育趋势的中国学生来说，这本书提供了一个全球视角，揭示了AI在教育中的潜力和挑战，尤其是如何平衡AI技术与传统教育之间的关系。无论是教育专业的学生，还是对AI感兴趣的读者，都可以从中获得启发，并进一步思考AI如何在中国教育体系中发挥作用。这本书不仅对教育工作者和政策制定者具有指导意义，对于对AI和教育创新感兴趣的学生和研究者来说，也是一本不可多得的读物。Khan 强调，虽然AI的引入带来了许多挑战，如隐私保护和伦理问题，但它也开启了教育平等化和高效学习的新可能。

《教育新语》提供了一个全面的视角，让读者能够理解并准备好迎接这一变革。这本书将是对教育学专业学生和对AI技术感兴趣的读者的一大启发，帮助他们更好地理解和利用AI技术，推动教育的未来发展。 vx阅读就有这本书的电子版，大概一两个小时就可以看完，我看了还是非常有收获的。

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