题型概述

（一）考题认知

题型特征

从面试考官的测评方式来看，职业认知—观点类题和现象认知题一样，应对着“综合分析”这个赋分项。分析仍旧是这类题目的关键。

接下来让我们用“例题”来看看观点认知题具有的特点：

【例题1】有句话是：做一行，爱一行，钻一行。结合岗位和自身经历，谈谈你对这句话的认识。

【例题2】“劳动最伟大、劳动最光荣、劳动最美丽”，谈谈你对这句话的理解。

【例题3】有人说：天下大事必作于细。也有人说：成大事者不拘小节。对于这两句话你怎么看？

【例题4】我国历来强调要“用人不疑，疑人不用”。关心同志、信任同志也是我党的优良传统。因此，有人说“当前加强对某些人的监督就是找事，就说明他们有事，没事就不需要监督。”对此请谈谈你的看法。

综合近几年的结构化面试真题，我们可以看出，职业认知—观点类题的特点主要有以下几点：

第一，题目的分析对象多为一个或多个观点。

第二，题目的提问方式多为“谈看法”“谈理解”“如何看待……”等。

第三，某些题目让你结合自身经历或者报考岗位来谈。

第四，大大同志的讲话有一定的概率被考到。

当我们的分析对象有且仅有一个观点的时候，我们称这种题为“单观点题”，当我们的分析对象为两个或更多个观点的时候（多半是两个矛盾观点），我们称这种题为“多观点题”。

（二）测评要素

职业认知—观点类题会考察考生能否精确地理解一个观点的含义，进而判断出这个观点的正误。接下来还会测查考生能否从多个角度说明其正误的理由，以及自己所获得的启发。

具体要求为：

１了解某一观点的具体含义，包括字面含义和引申含义。

２针对某一观点，能够鲜明地表达自己的立场和态度。

３能从多个角度证明自己态度的合理性，并且运用某些分析方法。

４考生的态度和立场符合政府的基本价值观。

５可以系统阐明自己的观点，说话条理清楚，逻辑明确；表述有深度并有独到见解或者能够自圆其说。

当然，在不同类型的观点认知题中，测评要素的具体内容也会根据题目本身有所侧重。我们会在不同类型的观点认知题中再跟各位考生详细探讨。

二、作答方法

１作答步骤

对于所有的职业认知—观点类题，我们都可以从普遍的“测评要素”中去推导出一般的作答步骤，这个作答步骤就是：破题立论、分析论证和总结践行。

首先，“破题立论”。可以通过解读给定观点的含义或说明观点的出处两种方式破题，再表达出自己的判断和评价。在判断与评价的过程中展现政府的基本立场。

其次，“分析论证”。即从多角度切入剖析某一观点，这些角度包括原因和影响角度。一般而言，正确地分析出越多要点，考生的分析能力就越强，此题的得分就越高。除此之外，这里还建议考生使用一定的分析方法和分析技巧。如讲道理论证法，即通过正反论证加大论证说明的力度；如摆事实论证法，即通过举例论证提高演绎的生动性。

最后，“总结践行”。具体操作起来可以结合自己未来的工作规划、岗位环境和社会实践展开。作为收尾的动作，我们在这里要表现出自己积极向上的阳光心态。

２重点难点

职业认识题的重难点也在于“分析”这一环节。它难在两个方面：第一个方面，无法展开要点，也就是很难从多个角度去看待某一个观点；第二个方面，那就是即使有了要点也难以展开，素材不足。下面，无论是语言的表达还是思路的运用，我们都会一一为大家解读。

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