今天来分享一些东北师范《小学数学学习心理学》22年相关练习题，希望能对大家有所帮助！ 

1、7～11岁儿童的思维发展属于皮亚杰所划分的儿童思维发展的（）。

A.感觉动作阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：C

2、以下关于数学概念的说法错误的是（）。

A.数学概念在一定范围内具有普遍意义。

B.学习概念意味着学习、掌握一类对象的本质属性。

C.特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一。

D.数学概念只具有抽象性，不具有具体性。

答案：D

3、把数学思维划分为再现性思维与创造性思维的依据是（）。

A.小学生数学思维的发展阶段

B.数学思维活动的总体规律

C.解决数学问题的方向

D.数学思维的智力品质

答案：详见-上学吧

4、数学情感可以分（）。

A.数学道德感

B.数学实践感

C.数学美感

D.数学创造感

E.数学理智感

答案：详见-上学吧

5、数学命题学习的主要形式是：（）。

A.数学命题发现学习

B.数学命题的获得

C.数学命题接受学习

D.数学命题的应用

答案：详见-上学吧

6、下了表述中不正确的是：（）。

A.数学思维主要具有概括性、整体性、相似性和问题性等特点

B.数学思维方式按照智力品质可以分成逻辑思维、形象思维和直觉思维

C.在具体的数学思维过程中，数学形象思维和数学逻辑思维往往是截然分开的

D.一般来说，数学思维能力具有一定的独立性，它不受情感、动机、情绪等非智力因素的影响

答案：详见-上学吧

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