绪论 单元测试

1、多选题： 心理学的任务有： 选项： A:探明心理结构 B:揭示心理规律 C:描述心理事件 D:阐述心理机能 答案: 【探明心理结构; 揭示心理规律; 描述心理事件; 阐述心理机能】

2、单选题： 大学生处于人生的哪个时期？ 选项： A:青少年期 B:成年中期 C:成年前期 答案: 【成年前期】

3、单选题： 人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于 选项： A:公共场所 B:朋友 C:知心朋友、夫妻、情人 D:社交 答案: 【知心朋友、夫妻、情人】

4、单选题： 心理和谐与社会和谐具有一致性 选项： A:对 B:错 答案: 【对】

5、单选题： 创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？ 选项： A:林崇德 B:斯腾伯格 C:吉尔福特 答案: 【吉尔福特】

6、多选题： 直觉思维具有以下哪些特点 选项： A:坚信感 B:来得快、直接 C:无整体推论过程 D:或然性 答案: 【坚信感; 来得快、直接; 无整体推论过程; 或然性】

7、判断题： 人人都有创造性 选项： A:对 B:错 答案: 【对】

8、单选题： 智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的（ ） 选项： A:斯滕伯格 B:马勒 C:弗洛伊德 D:皮亚杰 答案: 【皮亚杰】

9、判断题： 社会是人与人形成的关系的总和 选项： A:错 B:对 答案: 【对】

10、多选题： 创造性人才发展过程中的内因包括（ ） 选项： A:创造性人格 B:创造性思维 C:创造性环境 答案: 【创造性人格; 创造性思维】

第一章 单元测试

1、单选题： 依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。 选项： A:错 B:对 答案: 【对】

2、单选题： 客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。 选项： A:错 B:对 答案: 【错】

3、单选题： 大学生一般处于青年后期的阶段。 选项： A:错 B:对 答案: 【错】

4、单选题： 职业生涯规划的金三角不包括（ ）。 选项： A:自己与环境的关系 B:自己的职业倾向 C:教育与职业资料 D:自己的特质 答案: 【自己的职业倾向】

5、单选题： 以下哪一项不是自我体验？ 选项： A:我是否接受自己 B:我喜不喜欢自己 C:我要成为优秀和卓越的人 D:我是否满意自己或悦纳自己 答案: 【我要成为优秀和卓越的人】

6、判断题： 自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系 选项： A:对 B:错 答案: 【对】

7、单选题： 将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为（ ) 选项： A:崇拜长者期 B:友谊交往期 C:异性热恋期 D:异性排斥期 答案: 【崇拜长者期】

8、判断题： 与恋人约会前详尽细致地准备聊天内容和约会事项，是心理成熟的表现 选项： A:错 B:对 答案: 【错】

9、单选题： SWOT分析法中“O”是指（ ） 选项： A:个人的优势 B:个人的缺点 C:阻碍个人发展的因素 D:个人各方面可能拓展和创新之处 答案: 【个人各方面可能拓展和创新之处】

10、判断题： 生涯规划就是职业生涯规划 选项： A:对 B:错 答案: 【错】

第二章 单元测试

1、单选题： 情绪是与生俱来的 选项： A:错 B:对 答案: 【对】

2、单选题： 心态好情绪就好 选项： A:对 B:错 答案: 【错】

3、单选题： 压力只会对我们的身心产生负面影响 选项： A:对 B:错 答案: 【错】

4、单选题： 生活分析法是由（ ）研发的。 选项： A:松原达哉 B:班杜拉 C:巴甫洛夫 D:弗洛伊德 答案: 【松原达哉】

5、单选题： 任何沟通都包含三个部分，不包含以下哪一个？ 选项： A:自我 B:内容 C:情境 D:他人 答案: 【内容】

6、判断题： 学习是动物和人共有的心理现象 选项： A:错 B:对 答案: 【对】

7、单选题： ABC理论，又叫合理情绪疗法，是由哪位心理学家提出的？ 选项： A:荣格 B:萨提亚 C:Albert Ellis 答案: 【Albert Ellis】

8、判断题： 情绪具有感染力 选项： A:对 B:错 答案: 【对】

9、判断题： 经典条件反射由前苏联心理学家巴浦洛夫发现 选项： A:对 B:错 答案: 【对】

10、单选题： 艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的? 选项： A:1885 B:1883 C:1880 D:1990 答案: 【1885】