视频留意点笔记（偏个人理解）

一、人体比例的认识误区

1、

教材人体比例指的是绝对平视、肢体展平的实际比例，新人以这个概念绘制图像很容易陷入画面没有前后关系的误区（例子：铅笔的摆放，1m9的站姿与躺姿）

因此 认识比例首先要区分视觉比例与实际比例

2、

不同人总结的比例的测量单位、形式都不同，有人用曲线，有人用头高，还有人用手臂等等，死记硬背别人总结的，不如尝试自己仔细观察，比对，拥有一套属于自己的总结方式

——————————————————————二、教材经典比例讲解

1、

首先要明白——教材给的比例永远是参考作用，但由于普遍的教育方式，”参考答案就是正确答案“的概念已深入人心，这在数理化等科目考试会行得通，但在以美为重点的艺术类别，参考就是参考，没有所谓的正确，生搬硬套只会加重画面的僵硬感，没有灵气。

参考的用法，就是变形并化为己用。

2、

教材比例（乔治·伯里曼）：

上半身 下半身

大臂骨：1.5头 大腿骨：2头

小臂骨：1头 小腿骨：1.5头

上大下小头略长，上小等长下大双（瞎编）

3、与伯恩·霍加斯、安德鲁·卢米斯两位大师提出的的人体比例对比

4、与二次元比例对比

5、与美式画风对比

7、以上先进流行的比例和经典教材的各种对比都是为了说明：比例无标准，而是为呈现内容服务。

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三、透视缩减

1、画面过于平面的原因是没有三维意识，可以通过以下三个难度递增的练习逐级攻破

1）练习不同角度的方块

2）练习不同角度的链条穿插

3）练习不同角度的局部体块

以上练习最好是从平面开始，一点一点偏转

练习过程留意点是不同体块的形状缩减程度以及肌肉的经纬线（也就是金姐说的环线）

目的是赋予体积感同时理解穿插关系（类似锁链）

练习的程度：建议是能在潜意识被动画出来（手熟悉）、画准（脑熟悉）后进行下一阶段。练习最终目的是给自己脑子装一个好使的3D软件，设计动作就不再苦恼了。

（如果还是不敢下笔，推荐以五个为一组进行练习，练到自信为止）

另外，可以通过关联脑海熟悉的类似形状进行肌肉形状的记忆（例如像书本的胸肌，像轮胎的腹直肌），会比一根一根线条记忆组装效率来得多——毕竟记的是感觉，不是数学。

关于肌肉

初学者建议走

打大形——添骨架——拼体块的步骤画出人体，不建议直接推着画。不然容易有挫败感。

四、练习的综合应用示范

1、练好人体后人体就变成快乐游戏了，不要担心自己给人体付出太多时间成本而没有回报。

2、学人体需要逐个击破，贪多嚼不烂（小技巧：把所学习的肌肉知识点放在同一个psd/sai/sai2文件，按自己喜欢的图层顺序打组摆放，下次复习起来就方便许多，同时可以看到之前练习的问题并加以改正）

3、画的好与不好只是相对，只是画与不画，画多与画少的关系罢了。

以上是参杂了一些个人观点的视频笔记

最后分享一下自己对方块和肌肉之间关系的理解：

1、从方块过渡到肌肉关键是形变——方块线条的变形（长度、斜率、弧度）和横截面图形的变形（面积对比）

2、其中画好肌肉的体积感首先要有对面的朝向的理解，也就是所练方块不同块面对应的肌肉圆面。毕竟体积就是由面组成的嘛。

3、找到肌肉穿插起伏在表面产生的线条（通常由方块中线出发去找的，比如画方块中线时可以对应尺挠骨凹出来产生的那根线条，总结其中的关系，下次直接就能画出来。胸肌也是如此）

4、初学宁方勿圆。