印象格外深刻的歌词是“曾选择的热量/至今仍残留着”
――接下来想详细地向您打听一下乐曲方面的事情。首先是在这次发售（2024.9.25发售）的单曲CD里收录的广的solo曲《光景》，制作乐曲的是长谷川白纸老师，一上来就是很有难度的曲子呢。拿到曲子的时候吓了一跳吗？
川村 吓了一跳呢。收到合格通知的几天后给我发来了音源的资料，那个时候（的《光景》）和现在曲子的大致印象又有些不同，更有长谷川白纸老师的感觉。不禁让人在想“这是偶像的曲子吗！？”，很害怕自己唱不好。
――确实是这样呢。
川村 因为还没有录过台词，也没有拿到剧本，我这边对广的情报也只有录音室试音时了解的那一小部分。所以很惊讶“小广是能担当这么不可思议的曲子的偶像吗！？”。而且想到之后大概还会有LIVE，更是让怕唱不好的不安加剧了。
――您之前就知道长谷川白纸老师吗？
川村 是这次拿到曲子后才第一次听说的。搜索并听了长谷川老师的曲子后很震撼，感觉“哇！是从来没有听过的音乐形式啊！”
――是独一无二、将迄今为止的音乐概念中还未存在的乐曲写出来的写法呢。他为《偶像大师》写曲我们也很惊讶。
川村 真的是很厉害的人。曲子和天才又神秘的广非常匹配，作为第一首solo曲真是感觉再合适不过了。能让长谷川老师来操刀真是太好了。
――那么您有和长谷川老师直接交流过吗？
川村 有的，在正式录音的时候在录音室里见到了。
――有对您说什么吗？
川村 长谷川老师很温柔，做得好的地方都一个个提出来狠狠夸奖了一番。然后是之后才听说的事情，据说在不为人知的地方（长谷川老师）悄悄地掉眼泪了，听说之后我觉得“哇~好开心！”
――长谷川老师对广抱有的热情在X（推特）上也已经展现过好几次了呢。
川村 那个好像已经是很克制的结果了，说是其实还有好多想发的东西，结果被staff提醒要稍微克制一些，最后也还是有那个程度的量（笑）。不过能为广着想到这个程度，已经很让人开心了。
――怀着这样的热情，在作为偶像的歌曲里也能清晰地呈现出广了吧。不过做到了能得到夸奖的程度，其过程一定很辛苦吧。
川村 真的很辛苦。佐藤先生虽然给过“进入副歌之前要以喝醉了一样的状态，像诗人一样唱唱看”之类的指示，但是在预习的训练时也没有很好地表现出来……把指示记在脑子里回家之后，我自己一点点地在思考“如果是小广的话会以这样的感情唱歌吗？”的问题。然后以那个结果挑战了正式的录音之后，总之就慢慢演变成了现在的样子。
――高音的地方很美呢。
川村 这首曲子的key很高，有些地方用本音甚至唱不出来。不过我的假声好像能搭得上小广的印象，所以真是太好了。如果真的要求我用本音去唱那个高音……我就不知道如何是好了（笑）。
――广的歌声里不只是柔弱，在那纤细之中也能听得出她的感情。特别是副歌中流露出来的欣喜很让人印象深刻。
川村 谢谢夸奖。副歌的方面有指导我说要表现出“在无拘无束地享受着舞台而放声歌唱的表情”，所以在唱的时候也加入了在笑的感觉。说起广的笑容，听说她笑起来是“有点得意又有点坏坏的（にへら〜と笑っている感じ）”，所以我是以那个为印象去演绎的。
――确实能想起她坏坏地笑起来的样子。广笑起来很有特点很可爱呢，特别是摆出一副了不起的样子“哼哼”地笑起来的时候。
川村 是的！我好开心！在要录的台词里“哼哼”经常出现在各种地方，所以也录过很多种不同的类型。其中的哪一句究竟是用在哪里我也是要等玩上游戏之后才第一次知道。
――我个人很喜欢倒下的时候那“Q”的一声。
川村 我在剧本上刚看到“Q~”的时候也完全搞不懂这句话是什么意思，在想“这究竟是在描述什么呀”（笑）。在说明是小广晕倒时的声音之后也一样录了很多版本的“Q~”。感觉小广真是个不可思议的女孩子。
――很希望大家关注到这种地方对吧。那么回到乐曲的话题上，非常充分地表现了广的《光景》里，有什么印象特别深刻的歌词吗？
川村 是在最后的副歌前的“曾选择的热量/至今仍残留着”。这一句在唱的时候注入了格外多的感情，在录音的时候也被好好夸奖了一番。小广以自己的意志选择了偶像这条路，而选择了的这份热量又一直没有散去…这一句感觉非常能够体现出小广的特别，是我非常喜欢的一句。
――读了剧情之后非常能感受到这一点。然后这首曲子还有一个令人吃惊的地方，就是弦乐&喇叭编排的部分也有巴西巨匠ARTHUR·VEROCAI参与制作。（ストリングス＆ホーンアレンジにブラジルの巨匠であるアルトゥール・ヴェロカイが参加しています。）
川村 是的。但是之前我都不知道有这么厉害的人来负责编曲，还是看到MV的评论之后才知道的。有种强强联合的感觉，这首曲子真的很厉害！
怀抱着与《光景》不同情感的《contrast》
――第二首solo曲《contrast》是由唱作歌手（シンガーソングライター）佐佐木惠梨老师写的，和光景的感情不同的另一首好曲子。对这首有什么想法呢？
川村 这也是首很受累的曲子，旋律非常非常难记，副歌还有英语冒出来…练习的时候，佐藤先生笑着对我说“到正式录音的时候你要能流畅准确地把英语说出来哦！”（笑）。然后我也不知道该怎么做，总之为了让英语的发音变好，就以自己的方式一直在试错。在正式录音的时候看着监视器的佐佐木老师夸奖我的英语“比之前好了很多啊！”，收获了练习的成果。
――英语的部分真的讲得很好，原来其实完全不能按照那种感觉讲话吗（笑）。
川村 是啊（笑）。
――这首曲子的旋律确实也很有特点。佐佐木老师的X（推特）上也说“我喜欢的地方是从间奏开始‘推测和计算~’的7→7→6→4→6拍”，在里面节拍有很轻微的变化呢。
川村 是的，真的非常难学，感觉自己驾驭不住这个旋律。不过佐佐木老师也有给我“再稍微按这种感觉唱比较好”之类的建议，总之是努力撑过来了。
――那么作为广，您是怎么去演绎这首曲子的呢？
川村 这首曲子的歌词里有很多展现出广内心的话语，佐藤先生也给过像“前半的副歌不只是要开心地唱，还希望加入悔恨、伤感和悲痛的感觉”“最后的副歌要用大方而华丽地享受着舞台的感觉去唱”之类的指示。所以从中也感觉到了和《光景》不同的感情，或许音量也比《光景》要大了一些？
――在主旋律之下细语的声音让人留下了很深的印象，会让人开始思考这就是“对比”之一吗？那么这一部分进行得顺利吗？
川村 是的。接近吐息和耳语的这段低语的部分也被佐藤先生夸奖了，没有怎么苦战，是一段比较开心享受的录音过程。
――声音彼此重叠的部分加上伴奏，听到完成后的曲子时有怎样的感受呢？
川村 （录音之后）过了一段时间才听到完成了的音源，比起录音时多补充了吉他和鼓的音色进去，编得相当华丽，听到之后被那种干脆帅气狠狠感动了。
――经过《光景》和《contrast》之后，还想让广唱什么样的曲子呢？
川村 《光景》和《contrast》的曲调各不相同，然后季节活动的《キミとセミブルー》是可爱系，《冠菊》是帅气系，所以感觉比起其他的偶像广已经先一步制霸了更多的种类吧。所以也挺难想的……想要让她唱唱充满气势又激烈的摇滚曲吧。目前想象不到以她的角色要如何去歌唱，所以很想见识一下。
――那么《キミとセミブルー》是和《冠菊》的录音又是怎样的情况呢？
川村 记得去录《キミとセミブルー》的时候是非常不安的。当时完全想象不到广要怎么去演唱这种可爱系的歌曲。在现场商量过后被指示说“副歌就以笑着的感觉来吧”，虽然整体都以开心地感觉唱完了，但是其实是相当的苦战。
――有点像以录音顺序倒着打听了，现在想问问《初》和《Campus mode!!》的情况。这两首曲子也有烦恼该如何以广的感觉去表现吗？
川村 是的。按录音顺序的话《光景》之后就是《初》了，因为那时还没有录过其他的曲子，所以我还只有《光景》那种悠哉地用假声的印象。所以像是该如何以小广的感觉去唱《初》这样的歌也是令我很苦恼的。
――那么烦恼之后是以怎样的想法去唱的呢？
川村 在进入副歌之前尽量不怎么表现出感情，然后在副歌再拿出感情这样的。不只是全体曲，应该说几乎所有曲子都有这样的意识。
――考虑到广的角色，《Campus mode!!》应该比《初》要更难吧。
川村 《Campus mode!!》确实比《初》要更困难，首先要录音的份量就更多，而且key又高、节奏也很快。总之是录了很多版之后终于才有了完成的感觉。然后听到全员九人合在一起的完成版后发觉广的声音真的很小（笑）。
――确实在听广的solo版本的《Campus mode!!》时，感觉里面“yeah!”之类的地方比其他人声音起码小了一半（笑）。不过这也是广的个性所在吧。
川村 那样也是以广的方式在享受着唱歌的乐趣（笑）。
