作为2015年开始放映的动画《吹响！上低音号》的最终乐章，《吹响！上低音号3》从2024年4月起，在NHK教育频道播出。

6月30日（星期日）播出的第十三集，随着北宇治吹奏部在全国吹奏大赛中获得金奖，黄前久美子她们的故事也迎来了大团圆结局。

从第三季播出前就在连载的Animate Times访谈也将迎来最终回。最终，我们采访了石原立也，他就职于京都动画，从第一季开始就担任该系列的监督，请他在不涉及任何剧透的前提下，讲述自己亲自负责分镜演出的第十三集的精彩之处，以及完结的感想等。

久美子和丽奈的争吵，正是她们关系很好的证明

——作为《吹响！上低音号》的最终乐章，您希望第三季描绘主人公黄前久美子怎样的一面？

石原立也监督（以下简称石原）：说出来像是原作的观后感，但我想描绘她作为部长所面对的各种试炼，同时也希望描绘出久美子未来将选择怎样的道路。

——最初敲定整体系列构成的时候，主要考虑了哪些方面？

石原：这次我们决定不再频繁插入演奏场景。正如刚才所说，本次的核心是作为部长的久美子所经历的艰辛，以此来展开叙述。

——用更多的篇幅来叙述剧情，同时减少演奏场景吗？

石原：是的。例如第四集的Sunfes的行进表演，放在之前，我们至少会插入一些演奏场景。但是，这次我们更侧重描绘月永求的故事。这样一来，整体的构成就更以剧情为主。我们明确了想要展现的内容，因而在添加演奏场景时，也会考虑其含义，使之发挥最大效果。

——关于久美子与她的挚友高坂丽奈领队之间关系的变化，您是如何考虑的？

石原：丽奈无论如何都想在全国大赛中拿到金奖，她是一个努力型的天才，认为“只要大家好好地练习，就一定会进步”。久美子当然也想拿金奖，但是作为部长，她必须关心部员们的状况。这种思维上的差异使她们在故事的后半段发生了争吵，但我认为，能这样争吵，正是证明二人的关系好。如果关系没有那么深厚，就不会发生这样激烈的冲突了。

——确实如此。虽然久美子和丽奈一起度过了三年，某种程度上互相影响着对方，但就我个人的观感而言，久美子依旧是久美子，丽奈依旧是丽奈。

石原：这次我再次意识到，丽奈绝对不会背离初心，这是她的魅力所在。但正因如此，在第十二集的高潮部分，丽奈被迫做出了最终的选择。这正是戏剧性的地方。

而久美子与高一时相比，思维方式有了很大的改变，变得更成熟了，两人的这种对比也非常有趣。

——待人待己都很严格的丽奈，如果描绘不得当，可能会显得非常难以接近。您在描绘时有什么特别注意的地方吗。

石原：正如刚才所说的“不会背离初心”，丽奈是个非常坚定的人，但她也可能在某个时刻突然崩溃。这种危险感正是丽奈的魅力所在，我特别注意这一点。在第十二集，虽然她没有做出背离初心的选择，但实际上心里已经有些崩溃了。

——我想，当久美子和丽奈争吵时，实际上丽奈受到的打击会更大吧？

石原：这只是我个人的想法，或者说是我的猜测。第九集丽奈说出“部长失格”的那一幕，虽然是从久美子的视角进行描绘，但丽奈可能会想着“啊，对久美子说了那样的话，怎么办……”。我是这样觉得的（笑）。

通过动画能更加清晰地展现出久美子的心理变化

——为了确定全国大赛的上低音号独奏者，进行盲选及其结果都是动画独有的展开。这部分剧情是在系列构成阶段就决定了吗？

石原：是的，从系列构成阶段就确定了。久美子和黑江真由两人进行选拔，最后久美子落选，最初讨论时就已经被提出。担任系列构成的花田十辉提出了两种方案，一种是遵循原作，一种是现在的动画版。

原本我在制作动画时都倾向于遵从原作，所以当这个想法被提出来的时候，我也考虑了很多，但最终还是选用了这种展开，能更清晰地展现出北宇治应有的姿态和久美子成长。

此外，通过这种形式，还描绘了前面提到的，丽奈被迫做出最终选择时的坚定信念、久美子克服困难时的坚强，以及作为影像作品的戏剧性和真由所获得的救赎。

——在动画中，您认为可以通过这样的展开，在北宇治赢得全国金的故事中描绘更多要素是吗？

石原：当然，我们进行了各种讨论，但最终考虑到动画呈现出的效果，我认为这样会更有戏剧性，更加贴近主题，所以选用了这种形式。

另外，久美子和丽奈毕业后会走上不同的道路，不过我想，大概丽奈希望久美子也能走上演奏的道路。然而可能是久美子担任了部长的缘故，她更有兴趣成为指导者。为了描绘久美子的心理变化，我觉得在动画中使用这种展开会更清晰易懂。

——在第一季中，丽奈和香织进行了“一对一选拔”，这一激动人心的情节在本季的高潮部分再次出现。对于久美子而言，这个事件给她留下了深刻的印象。

石原：这次发生在了久美子自己身上，这也是非常有趣的桥段。

——初中时，丽奈说过的“不甘心得要死”，在《剧场版 吹响！上低音号~誓言的终章~》中由久石奏说出。而在本作，则是由久美子说出“不甘心得要死”并流下了泪水，这一前后呼应也是动画独有的吧。

石原：这一部分也是由花田先生写入脚本的，可以说是对之前动画内容的“回收”。

描绘了北宇治高中吹奏部“过去与未来”的演奏场景

——在第一集播出后，我们与副监督小川太一的采访中很少提到黑江真由，能请您现在讲讲有特别注意什么地方吗？

石原：在看到13集的真由后，我想大家应该都能感受到，她只是一个普通的女孩罢了（笑）。对于久美子而言，她像是一面映照自己的镜子，同时也是一位竞争对手。

真由自己也意识到了这一点，“一直这样下去，迟早会和久美子发生冲突”，所以从一开始就非常努力地表达出这些想法。在故事中，她的定位确实是久美子的竞争对手，但我认为这不仅仅是为了故事性而诞生的设定。从另一个层面来说，我们是把她当成一个真实的女孩子进行刻画的，小川也很重视这一点。

——除了在选拔中有竞争关系、同是上低音号演奏者的久美子和奏，对其他部员而言，真由是个没有任何问题的好部员呢。

石原：是的（笑）。事实上不仅仅是上低音号组面临着这样的困难。尽管一年级的义井沙里很擅长单簧管，奏却在第六集说“单簧管那边好像火药味很浓呢”，大概单簧管和其他的声部也有着各种各样的情况吧。

——顺便一提，第三季的奏也很受粉丝们的欢迎，大家都觉得“非常可爱”。我从这个角色登场开始就喜欢上了她，在第三季中也更加喜欢了。

石原：本作中，奏一直是久美子的支持者，所以也变得更可爱了吧（笑）。

——第十三集是由石原监督负责分镜和演出，有需要特别注意的地方吗。

石原：久美子心理活动的高潮点基本在第十二集就结束了，所以第十三集只是朝着全国金奖的结局前进罢了。就个人而言，我不太喜欢沉闷的结局，因此我尽量让剧情轻松明朗一些，让气氛不断高涨，给观众一种“如果这样都没拿到金奖也太假了”的感觉。我就以这种心情负责了该集的分镜。

从四人仿佛在看樱花的静态场景开始，接着视角转到名古屋，随着叶月的“好，努力吧”，大家一起喊“哦！”，气氛逐渐热烈起来。比赛前夕，久美子和丽奈在大家面前讲话时，画面按顺序展现了全体部员，我把这一幕叫做“部员介绍场景”。我希望能通过这种形式炒热气氛，还特意为这个场景创作了一段音乐。

——后面的演奏场景，您都注重描绘了哪些内容呢？

石原：自由曲《写给吹奏乐的一年之诗》在剧中被描述为“为了纪念和已故父亲度过的最后一年而作的曲子”，而在最后一集演奏的《一年之诗》，则是展示了久美子她们从入学开始到现在三年间所经历的故事。这段内容在原作中也有所提及，所以我们优先考虑如何描绘这样的画面。

除此之外，我希望最终的演奏可以表达出，“北宇治高中吹奏部的未来并不会随着故事完结而结束，而是会继续发展下去”。乐曲的展开如同四季轮转——先是春至，夏秋紧随而去，最终迎来冬季，转眼新的春天再临。曲末，画面展示了求和一年级成员们正在努力的样子。我希望通过这样的分镜安排，描绘出北宇治高中吹奏部的过去和未来。

这部作品成功地描绘了宇治这十年的变化

——关于北宇治的未来，久美子决定在毕业后成为一名教师。班主任兼副顾问松本美知惠听到久美子的决定后说：“完全是预料之中的答案，太无聊了”，阅读原作这一剧情的时候，您是怎么想的呢？

石原：我当时想“啊，原来如此”。我非常感动久美子能作为教师回到北宇治高中。原作在叙述中采用了一些技巧。虽然我没有向武田老师求证，但在没有任何事先了解的前提下读完前篇的人，会自然而然地认为前篇开头是泷老师在说话。然而，当翻到后篇最后一页，看到“我是北宇治高中吹奏部的副顾问，黄前久美子”时，才会恍然大悟“前面讲的老师，居然是久美子！”这个情节设计得精巧有趣，我觉得很好。

——您认为久美子作为教师回到北宇治，会成为怎样的指导者呢？

石原：我当然希望久美子能成为一位优秀的教师。但我也希望她不要过于完美，否则会让我觉得她距离我们过于遥远，让人感到寂寞呢（笑）。不过，她肯定还有一些笨拙的地方，所以在结尾开音乐教室的门时，明明应该是一个很帅气的场景，但是门开到一半却突然卡住了。这里加入了久美子内心喊着“打不开，打不开”，不断尝试拉开音乐室门的场景，也是有着这样的考量。

——在最终回的分镜中，有一幕与本篇分镜无关，却描绘着久美子的画面，旁边写着“黄前老师，现在还是会被美知惠老师训斥”。在石原监督心目中，成人的久美子是这样的形象吗。

石原：是的，我觉得久美子如果是这样的老师会很有意思。

——另外，就我个人印象而言，久美子、奏、真由三人在校舍后面的对话时，奏打开了“难以打开的窗户”。我那时就觉得奏和久美子一样，能巧妙打开窗户呢。

石原：没错！那个场景我甚至想让久美子说一句“小奏，你很擅长开窗呢”。不过最后还是放弃了这个想法。

——接下来是一个总结性的问题，《吹响！上低音号》这部作品在您的职业生涯中有着怎样的地位呢？或者说，您认为它将占据怎样的地位呢？

石原：从开始制作动画时，我便有一个梦想，我希望创作出仿佛真实存在着的角色。因此，从第一次担任监督的作品《AIR》开始，我就一直坚持实地取景，并将其活用在作品中。进一步而言，这一点在《凉宫春日的忧郁》中得到了十足的体现。因为故事的舞台在原作者谷川流老师的故乡兵库县西宫市，所以我们进行了实地取材，并将其绘制进了作品内。

——听说现在仍有粉丝前往西宫进行圣地巡礼。

石原：从这个角度来说，《吹响！上低音号》非常幸运，它的舞台设定在宇治，距离京都动画很近。因此当我画分镜时，如果有“想要这样的画面”的想法时，立刻能去拍照取景。也因此才能做到上文所说的“角色仿佛真实存在着”的高精度制作，对我自身而言，这部作品实现了很多我想做的事。

从结果而言，还有一件值得一提的事。这部作品的制作周期接近十年，我也正好利用上了这段时间差。比如，最后一集的结尾虽然在剧中是本篇剧情数年后的故事，但实际此处描绘的是现在的宇治。

——在分镜中，神社的鸟居变新了，两根烟囱也变成了一根，这些都是根据现实中宇治的变化进行描绘的。

石原：在这方面，这部作品不仅仅利用了宇治这个舞台，同时也利用了时间，对我而言，在制作过程中也获得了非常有趣的体验。

——最后，请对阅读本次采访连载的《吹响！上低音号》的粉丝们说几句话。

石原：正如我多次提到的，这是一部花费了将近十年的作品，从各种含义上，这部作品都包含了staff们的心血与付出。这次，我有幸再次担任《吹响！上低音号3》的监督，能够把故事描绘到最终乐章，我感到十分欣慰。

本作中的宇治塑造得非常出色，甚至描绘了一些已不复存在的场景。希望大家在欣赏动画中宇治风景的同时，也能反复回味这部作品。

【采访・编文：丸本大辅】

原文：『響け！ユーフォニアム３』石原立也監督が最後の演奏シーンに込めた想いとは【連載07】 | アニメイトタイムズ (animatetimes.com)

翻译：楪空

校对：July

润色：抚璃梦