探秘科学书
（五年级上册）
【教学目标】
1.对课本知识性内容有初步感知，了解本学期的学习内容。
2. 通过阅读课本、翻阅查找目录的方法，寻找科学词汇，加深学生对课本内容的了解。
3.增强对“光学、地质构造、时间计量、人体器官构造”的兴趣。
4.让学生体会现代教育技术，现代科技对人类生活学习的促进作用
5.了解科学家的故事，通过学习相关的科学史体会科学家精神。
【教学重难点】
重点：让学生对教材整体有大体了解。
难点：让学生能主动翻阅课本，了解课本知识体系。
借助视频提高学生对科学的学习兴趣。
【教学准备】
教师准备：
视频资料（网页链接）
打印有加二维码链接的卡片6张
奖励卡片的二维码
地球构造模型、学生记录单（或白纸、记录本等）。
【教学过程】
1.导入（3分钟）
（1）欢迎大家进入五年级新学期的的课程，我们在喷学期会学习到很多有意思的知识，你们想知道是什么吗、好今天我们不仅可以先睹为快，还将举行一场竞赛游戏。获胜的小组将会获得一张老师专门收集记录片卡片。用电子设备扫描二维码就可抢先观看，还能回放今天的精彩视频内容。
（2）游戏规则：
当我说出有奖问答时，各小组举手抢答，答对加5分，打错不加分。
当我说坐正时反应最迅速组（不讲话，面向黑板）可以加2分。被点名批评两次及以上的同学，所在小组会被扣除2分。
最后得分最高的小组获胜。
2.活动一：认识伽利略（5分钟）
师：拿出课本看封面，有奖问答时间：让大家猜一猜是哪里风景。（教师同时比出标准举手姿势暗示学生举手回答，教师点三名左右的学生回答即可）
师：那么究竟谁的答案对呢？我们之后会揭晓。请继续翻到科学家这样做
这位科学家是？
生：伽利略
师：我们一起来来了解一下这位伟大的科学家（教师播放视频1）
师：伽利略有哪些精神值得我们学习？
生：敢于质疑权威、认真观察等
3.活动二：计时工具与摆（9分钟）
师：回到课本请找出伽利略还研究了：什么的等时性？
生：摆的等时性
师：是的——摆！有奖问答时间：请翻书寻找，我们会在第几单元第几课首次学习摆呢？第几页开始的？
生：47页
师：我们一起来看看47页，还有摆钟。其实最简易的摆在48页最下面的图。由那些组成？
生：线，球，架子
师：是的，一线一球是一个摆，如果多个摆一起运动会发生什么？我们一起来看（播放视频2）
播放视频中适当暂停讲解：每个摆有什么不同，
师：为什么会这样?第三单元的学习会为你几开谜底，敬请期待！（无需学生回答）
师：回到目录，请预计一下摆可以用来干什么？
生：计量时间。
师：有奖问答时间，温情提示小组合作翻书寻找，时间2分钟，答案在40至46页。最后小组汇报要有页码和名称（板书或PPT展示页码和名称，40-46页）。
师：请听题。除了摆课本还用图片展示了那些哪些可以计量时间的工具？现在开始(学生回答后，评出最多的小组后加分)
师：（课后任务1）课后请收集资料。还有哪些可以计量时间的方法？以及他们的原理是什么？
4.活动三：光（8分钟）
师：那么请问一下，我们在以前学习过日晷，它是利用什么原理？（太阳、影子最终引出光。如太阳，太阳会发出什么呢？发出光）
师：那个单元我们会学习光。
生：第一单元
师：光从哪里来，又将去向何方？（播放视频3）
师：有奖抢答时间：萤火虫出现在哪一课，课题叫什么？
生：第一课，有关光的思考
师：有奖抢答时间：绿色激光的图片首次出现在第几课？
生：第三课
师：有奖抢答时间：首次出现彩虹色的图片一课的课题是什么？
生：认识棱镜
师：啥事棱镜，这些神奇科学现象背后的科学原理是什么，敬请期待第一单元的学习（无需学生回答）
5.活动四：地球（7分钟）
师：（拿出一个地球仪）这个是什么？你们猜测一下是第几单元与它有关？单元主题是什么？
生：第2单元地球表面的变化（教师板书：地球表面的变化）
师：是的，目录让我们一目了然的找到了书中的内容。
师：那我们一起来看一个关于地球的动画片。（播放视频4）
师：哪些现象是真实存在的，哪些现象是虚构夸张的？答案就在第二单元。
生：大陆漂移是真的，不是松鼠干的，地球内部有地壳、地幔……
师：在我们的地球上有这样一个地方。看似虚幻但却是真实的自然风貌（播放视频）
这里是甘肃张掖丹霞风景区，我们好像在哪里见过（揭晓课程起始的答案）
课后任务2请下去查资料，这种七彩沙丘是怎么形成的？
6.活动五;健康生活（8分钟）
师：还有一个单元没有预览，它是？
生：健康生活（教师写板书）
师:总共几个单元，和上学期有何不同？
生：四个单元，比以前多了一个单元。
师：所以我们要加紧时间学习，好好利用时间了，好的一起来看看这一单元老师给大家带来怎样精彩的影片吧！（播放视频5）
师：视频中展示了哪些人体的器官？（心脏、肺、血管、大脑、神经、脊髓……）在第几课？本单元的科学词汇有哪些（课后任务3）
师：有奖问答：从第一组开始，说一个好的生活习惯，第二组说一个不好的生活习惯，第三组说好的生活习惯，以此类推。不能重复，每组5s内必须开始回答，否则自动轮换下一组。对的加一分，不答，重复，打错不得分。现在开始。
