我们从小到大都被家长们教育“不能说脏话”，说脏话的人就意味着“低俗、不礼貌、恶毒“...等等贬义的代表。

但是就算我们被这样的教育灌输了上百年甚至更长的时间，我们还是会发现，其实每个人都具备说脏话的本能。

不知道的大家有没有真正的用辩证的、科学的角度去认真思考关于“脏话”这个问题呢？

其实，当你仔细深思这个话题，你的脑海里就会产生这些类似的疑问：人类为什么会说脏话？为什么脏话作为一个负面的语言会一直被流传而不是直接被摒弃？人类为什么在生气的时候会不由自主的说脏话？

2021年伊始之际，我们久违了的奥斯卡影帝“烂片之王”——尼古拉斯凯奇就为大家带来了一部看似无厘头，实则通过历史源头、科学发展、心理活动以及文化流行等多维度探究脏话到底从何而来的美剧——《脏话史》（History of Swear Words)。

剧中通过采访语言学家、历史学家以及娱乐圈人士等等，从科学的角度为大家揭秘了很多关于脏话的各种溯源。

“F”开头的词，你们都懂

这个词大家一定都非常熟悉了吧。据统计，它的使用频率高达71%。

然而，你们一定不知道，在很早之前“F”其实并不是你们理解的那个“动词”。其实它最早是来源于中古世纪荷兰的一个动词“吹、打、痛击”的意思。

“Da...n”这个词，你们都会拼

这个词语其实最初的时候是带有宗教色彩的，并且也是唯一一个曾出现在《圣经》中的脏话。最初被翻译为“下地狱”，是一句诅咒别人的话。

然而，在1939年一部著名的电影《乱世佳人》中一句台词包含了这个词，在审片过程中曾多次就这个词是否“合规”展开了讨论。并由此还产生了我们现在常见的美国电影级别划分标准。

脏话到底是如何被“生产”出来的？

其实，说脏话是人的一种本能反应。研究表明，人类天生会讲脏话是受到了大脑中的“边缘系统（limbic system）”的影响。

“边缘系统”是大脑中影响和控制情绪的重要部分。边缘系统的重要组成包括：海马结构、海马旁回及内嗅区、齿状回、扣带回、乳头体以及杏仁核。这一发现是1952年，美国精神保健研究所的麦克莱恩医生首次提出的，后来美国神经科学家又在其中发现了关键性的额叶系统。

通常情况下，大脑的外层区域让人们保持理性，而额叶系统主管情绪，人类的脏话都是在额叶系统区域诞生的。外层区域负责警戒人类“说脏话是不好的”，从而在理性上让人类保持文明教养状态。然而当大脑额叶系统情绪太过强烈，外层神经细胞阻挡不了这种情绪神经电流的猛烈撞击时，脏话就极其容易脱口而出。

尽管脏话也是一种语言，但是许多研究都表明，人类加工脏话不是在“高级”的大脑皮层，而是在“低级”的功能区，和情绪与本能在一起。科学家们的解释是，一般的语言是由一系列的音素和语音组成的，所以通常在左半球加工，而脏话是作为一个整体储存的，因此它不需要左半球的帮助就可以加工。

临床研究也表明，损伤边缘系统较为广泛的区域之后，病人则会出现易怒的情绪，表现出强烈的情绪反应，所以也会增加说脏话的概率。

说脏话是本能反应？

早在5000多万年前，爬行类生物称霸大陆的时候，边缘系统就开始进化了。因此，边缘系统是大脑中最原始的部分。在边缘系统中，还保留着生物进化成人类之前的特性，或者说还保留了生存所必需的原始本能和感情功能。

1885年，法国医生图雷特发现，一些边缘系统受损的人，会出现罕见的精神失调。这种疾病后来被命名为“图雷特综合征”。有的患者会出现脸部抽搐，或发出清喉咙的怪声，还有10％～20％的患者则会出现“秽语癖”的症状，他们根本无法控制自己，脏话如溃堤的江水般滔滔不绝。

有趣的是，科学家还对老年痴呆症患者进行了研究，随后得到一个令人困惑的发现：这些患者虽然连自己亲属的名字都忘记了，词汇量也大幅度减少，但是还能说脏话。

说脏话能止疼？

科学实验表明，“说脏话”可以减轻疼痛。科学家找到64名学生充当志愿者，让这些志愿者把手泡在5℃的冷水里，告诉他们能坚持多久就坚持多久。这个温度相当低，人的手在其中会感到很强的痛感，不过短时间内不会造成真正的伤害。

在测试过程中，研究者首先让受试者重复骂人的脏话——他们愿意说什么就说什么；随后，再让他们重复一些中性的词语，比如“光滑”“硬”之类形容桌子的词语。随后，研究者发现：当参与者重复说脏话时，他们就能够让自己的手在冰水里坚持更长的时间。而实验数据也显示，在说脏话的时候，男性能够把手泡在5℃的冷水里的时间平均为190秒，而那些只说老少皆宜词汇的男性平均只能泡140秒。 

美国探索频道的一个王牌栏目《流言终结者》以“验证说脏话是否让人更能忍痛”为名，再现了这个测试。结果发现，在说脏话的情况下，平均五位节目主播的忍痛时间比不说脏话时延长了30％左右。

让我们再回归科学的角度，为什么说脏话可以减轻疼痛呢？科学家认为，这可能与说脏话能够引发情感反应有关。说脏话是普遍的人类语言现象，它会激发大脑中枢的情感反应。说脏话依赖于大脑右半球皮层数毫米之下的活动，和埋藏于大脑右半球中的古老演化结构有很大关系。这种结构包括“杏仁体”，这个杏仁形状的神经群会引发一种“战斗或是逃跑”的反应，它能使心跳加快，痛觉迟钝，所以这验证了很多实验结果得出来的“说脏话”可以缓解疼痛感的观点。

俗话说：打是亲，骂是爱

日常生活中，我们跟自己关系亲近的人在开玩笑的时候可能都出现过“打是亲，骂是爱”这句话。实际来说就好比，关系亲密的人，才让人更加随意的表达；而关系比较一般的人们之间，则更多的是中规中矩的表达。所以缺乏情绪上的互动和呼应就导致人的精神得不到放松、建立不起亲密的关系，从而相互之间也就很难出现说脏话的表现。

看到这里想必你也会对于语言的起源、发展，以及心理对于语言问题所产生的影响表示好奇。那么如何利用科学的、客观的角度去探索相关知识，我们还是应该跟随学术大佬们的脚步，学习掌握更多的科学知识。

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课程详情

在这门课中，我们将追溯人类语言思想的历史，它是人类思维的窗口，以及它在不同的空间和时间范围内与文化的关系。我们将考察格林和琼斯的开创性工作跟踪欧洲和印度之间的共同语言的历史,比较语言类型学的角度来看,社会互动对语言变化的重要性,并通过认知20世纪乔姆斯基革命计算突破了儿童语言学习的新理解。

课程详情

本课程通过基础心理学研究方法论和计算机层面的分析，以人的行为（学习和动机）和认知（记忆和注意力）为基础，来研究人的精神疾病。基本心理学理论（动物学习和行为模型）为基础，进阶理解计算理论（错误修正理论和自由势能原则），这些理论与神经生物学的基础知识一起被应用于人类心理病学的研究。课程着重强调科学的方法论。研究内容包括：神经生物学和神经递质作用、多巴胺的作用和血清素在学习和情感中的作用、抑郁症，恐惧症，饮食失调，精神分裂症等。

课程详情

本课程主要教授学生如何识别人格心理学的主要理论范式(如生物、特征,现象学),并能比较和对比范式是如何体现相似/不同的，课程目标包括：

能够确定特定理论范式塑造当代研究的方式；能够讨论人格心理学中开创性的经验发现(例如，五大分类法)，以及这些发现如何以及为什么会影响当前的人格概念化；确定最有影响力的思想家(例如，奥尔波特、弗洛伊德、斯金纳)，他们关于人性和心理的理论假设，以及他们的工作如何塑造了当代的人格研究；能够解释人类行为的加法模型和交互模型之间的差异；能够识别从科学发现中得出因果推论的局限性等等。

科研君是希望通过今天这个话题，希望大家日后能学会透过现象看本质的思维方式，以科学地、客观地角度去分析问题。也希望同学们能够跟随这些领域里的学术大咖吸取更专业的学术知识。

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