
对于大于1的自然数n, 如果n是质数,当且仅当对于n个小圆点,只有一种方式将其摆成不同的长方形。

(4不是质数,因为它除了摆成1*4,还可以摆成2*2)


桌面上并排摆放着 20张扑克牌,编号为 1 到 20。最开始的时候,这20张牌全部都是 背面朝上 的状态。有20个学生决定进行下面的实验:
这20个学生也分别编号为 1 到 20,然后依次开始实验:
编号为 1 的学生:走过桌面,翻动每一张扑克牌(将所有背面朝上的牌翻到正面);
编号为 2 的学生:走过桌面,每隔一张牌翻动一次(也就是说,该学生翻动编号为 2, 4, 6, ... 20 的扑克牌);
编号为 3 的学生:走过桌面,改变每隔两张牌的状态(也就是说,改变编号为 3, 6, 9, ... 的扑克牌状态:原来的牌如果是背面朝上就翻到正面,如果是正面朝上就翻到背面);
编号为 4 的学生:走过桌面,改变编号为 4, 8, 12, ... 的扑克牌状态;
编号为 5 的学生:走过桌面,改变编号为 5, 10, 15, 20, ... 的扑克牌状态;
……
编号为 20 的学生:走过桌面,只改变编号为 20 的那张扑克牌的状态。
(a) 在这个实验中,哪些编号的学生动过编号为 12 的扑克牌?
(b) 实验结束后,哪些扑克牌是正面朝上的?


(a) 学生走过的 顺序 和学生的编号有关吗?如果他们以随机的顺序走过去翻牌,最终的结果会是一样的吗?
(b) 假设并不是每个学生都参加这个实验,只有编号为奇数 的学生参加,那么最后哪些扑克牌会是正面朝上的?
(c) 如果我们希望最后的结果是:只有编号为 1 的扑克牌是正面朝上的,其他牌都是背面朝上的。请问应该让这20个学生中的哪些学生走过桌面?你得到的学生编号序列有什么规律?