

1.寻找重点(红色字体部分为重点)

⭐题目文段结构大多为下述关系的排列组合,这是原文结构的“根骨”,读原文时应主动“翻译”出对应句子作用。——→中心理解题看的是句子与句子的关系【七大关系】

⭐关联词只是初学者的一根“拐杖”,只是表象,句子的内容才是本质。——→一个关联词只能保证管辖所在的句子,但不一定管辖整个文段【整体思维】

2.同义替换
同义替换:找一个跟文段重点部分最接近/最像的选项,需要做到“抓大放小”“先大后小”。


大:主题词;文段→中心句→中心词;高频词;首句引出文段主题(首句定基调)。
小:表达形式、遣词用句等非核心内容

3.排除干扰选项(言语/判断:对比择优!!!)

⭐例子和观点在本质上意思是一样的

---------------第一箭---------------
1.引出话题
文段新老话题:

⭐高频:正确答案回扣开头——→后文重点内容+回扣开头引入的话题

⭐新话题未反驳老话题,二者为并列关系,同等重要




---------------第二箭---------------



⭐对策、对象的本质:开头引出文段讨论的话题,后文围绕此话题某个角度继续深入探讨(比如围绕此话题提出对策),此时该话题仍是重点,结合新的讨论角度去选答案。(高频)


---------------第三箭---------------






---------------第四箭---------------
常见表述形式:①拥有较为晦涩的词汇;②表达较为“宽泛”不通俗。









---------------第五箭----------------









---------------第六箭---------------


⭐排序题两大原则:先后顺序+紧密相连






⭐排序题三步走:







---------------第七箭------------------



⭐提升文段利用率:不能眼中只有搭配

⭐意思正确性和使用合理性矛盾时,意思正确性更重要





⭐宠词:高频正确词;陪跑词:高门槛,满足要求高——→宠词多角度区分





----------------第八箭---------------

⭐重复:①语义重复不爱考;②修饰关系(的、地)
⭐逗号前后都为成语时才是引导近义并列



从近年考查趋势来看:①看清楚并列类型;②一定要做到“局部”结合“整体”——遇到并列不要急,结合前后看仔细

---------------第九箭---------------



---------------第十箭----------------

做题的思路建议——手“由松到紧”



----------------第十一箭---------------
(1)认识逻辑填空题干扰选项的设置
①文段有对应:和文段非对应部分,对应很合适
②选项有共性:外形相似(实词、成语);意义相似(实词、成语);性质相似(实词、成语);
(2)选项分组思维
211分组的特殊情况:一正一邪,利用明显的错误选项找到正确答案

(3)语义丰富原则


---------------第十二箭---------------