从《Beastars》开始就疯狂和巴留老师对上电波，她这种用奇妙的设定来给角色套上身份，再从身份出发生成矛盾和冲突再加以讨论，最后靠角色的努力打破身份枷锁的套路在对上电波后就会越品越有味，单单是思考设定都十分有趣。看她的作品时候总有一种吃怪味薯片但越吃越香，最后发现终究土豆片还是土豆片的感受。

 一整部圣诞老人追下来，有很多观感极佳、角色的对白拽着大脑思考的剧情，“大人”与“孩子”在这样的世界观下的碰撞让已经成为大人的自己看得津津有味。（孩子变成圣诞老人这个在看之前觉得最奇葩的设定在深入体验故事内核后已经完全不在意了hhh）

 并且由身份产生的矛盾也不仅仅是“大人”和“孩子”：同为大人的校长和理事长、大人外表的女主和可爱美少女的二胡、变成大人的小野和停留在小孩的女主（这对的互动真是处处体现大人的关爱和小孩的“自私”）、男主以不同身份对大人小孩的认知不同；十班的存在、以及最明显的就是男主身为“旧时代常识”的化身和作品中处处存在的“诡异的常识”的碰撞。这种不同的怪异身份交织在一起的故事展现出了一种“虽然看上去好怪哦但如果单纯按照身份标签来对角色行为做出解释好像也啥没毛病”的奇妙观感。

 看到最后才意识到剧中的主要角色都是一个个“反差”的集合体：年龄超大但外表年轻身手矫健的校长（只有手不能年轻的设定也很妙）、个头很高但内心实实在在是小孩的女主、身为大人却在帮主角的大叔、身为孩子却杀死大人的十班、提前变成大人却依然想和小孩子在一起的小野、以及最明显的能变身老头的男主。这种可以被称为“光怪陆离”的角色塑造也是我一直追下来的动力了。

 整部作品看下来最不满的还是一些无厘头展开强行稀释了剧情的严肃性，导致包括这部结局在内的一些剧情不明不白的结束了。还有不满的就是圣诞老人不穿衣服的戏份太多了，红色和黑色套装多帅啊！

 回头望去以上让我称赞不已的要素也终究是巴留老师给出的命题，中二的讲就是“棋盘和棋子都已经到位，真正的棋局即将开始！”真正对作品整体观感最为重要的解题部分在这部基本没有展现。第二部快点端上来吧！

ps. 最可惜的还是没在圣诞节有特殊回