嘿，各位！这回接着来讲讲 “陶拉里亚学院” 。

对于陶拉里亚学院的法师和学者们来说，魔法就是一门科学。他们的书里既有神秘符文，也有复杂方程式。他们经常会鼓捣复杂的构造体，有的人身后还总是跟着施了结界的魔像。如果单把锡中含的青铜熔炼成铁，锡会发生什么变化?给水晶球通上电，能增强它的占卜能力不？在陶拉里亚人眼里，这些问题没啥奇怪的，甚至都不算跨学科 —— 哪怕答案搞不好就是 “它会炸掉” 。

最初的陶拉里亚是个热带岛屿，离最近的大陆都有好几百英里远。在那儿，著名的神器师克撒建立了他的法师学院，也就是陶拉里亚学院。由于克撒的无数次实验，这里经常发生大灾难，后来学院在非瑞克西亚入侵时被彻底摧毁，整个岛屿也沉到海里了。但陶拉里亚的理念 —— 让世界上所有前途无量的年轻法师和神器师可以向他们心目中的大师学习 —— 延续下来了，最后还催生了好几所继承陶拉里亚名号的分校 。

陶拉里亚人把魔法当成一门学问来研究。这里就像大学，主要活动和普通大学也差不多：教员教学生，学生来上学，同时大家也都留时间搞学术研究、发表成果、做实验 .魔法学徒从多明纳里亚各地奔赴陶拉里亚学院求学，学生群体和教员构成都能体现出这一点。在陶拉里亚人里，多明尼亚上几乎所有有智慧的生物都可以在陶拉里亚的某个角落找到，学生和教员也可能来自这个时空上任何一类人种。

陶拉里亚的居民有着一以贯之的乐观态度。每天都能找回一丝丢失的知识，每天都能恢复一块被摧毁的土地。陶拉里亚人要么身处这些进程之中，要么盼着能加入。每个学子完成学业后，人生道路逃不出两种走向 —— 要么留在学院当教员，搞研究，教育下一代；要么回到故土，助力多明纳里亚复兴。

我们的档案库一直不停的扩建，我们的学者和圣人一直在挖掘隐藏的奇迹。”

——索地机械师 阿肯•达格森

这个汇聚移民与短期居留者的国际化社群，仅约 5% 的人口是陶拉里亚本土居民，不足 15% 的人拥有永久居留权。学生群体几乎涵盖了多明纳里亚所有有智慧的种族。这里的人口结构明显偏年轻， 超半数处于十八九岁到二十出头的年纪，个个活力十足。师生们以多样的方式释放这份活力。所以他们能专注实验室工作，连着周末埋头干都察觉不到时间流逝；也有人热衷社交，课外时间用音乐、美食、戏剧、派对和恋爱填满时光。学院周边兴起的小社团，几乎全天都非常热闹。

最初的陶拉里亚学院在非瑞克西亚入侵中被毁后，师生离散，之后在多明纳里亚蓝色法术力充沛之处，建起了一系列新学院。有五所校区尤为知名，不过大概率还有其他：

第一所，陶拉里亚西部学院位于香料群岛，艾罗纳大陆西边。第二所，拉南的陶拉里亚学院坐落在泰瑞西亚以西的一座岛屿。

第三所，奥瓦达的陶拉里亚学院，位于瓦拉萨（Walassa ）岛，地处艾罗纳大陆与燃烧群岛之间。

第四所，深渊陶拉里亚，位于水下深处，就在最初陶拉里亚所在的废墟处，主要为人鱼及其他水生种族服务，比如类似章鱼的章人。

第五所叫暗影学院，在众多校区间都藏着名为 “暗影学院” 的秘密网络。传闻有个便携式次元系统，能让这个网络里的成员相互交流 。各大校区之间没有统一管理机构，连小型的交流委员会都没有。不过拉南、陶拉里亚西部和奥瓦达这些学院彼此关系不错，其他校区就显得比较孤僻了 。

陶拉里亚的各个校区之间，靠 “定期远洋帆船网络” 来传递消息、运送人员，每月一班。虽说船速不慢，但航程超久。陶拉里亚还和很多海底国家和地表势力签了通行权协议，这些船只的甲板、货舱，在世界任何地方都算 “治外法权区域” 。坏人偷渡的事儿偶尔也有，但陶拉里亚把中立身份和与其他地区的通行权看得比啥都重，所以很少给人以政治庇护。

陶拉里亚的主要收入来源是学费。贵族、商人愿意花大价钱，送孩子来这上学 —— 但有个规矩：没魔法天赋的，花多少钱也进不来。一般来说，陶拉里亚人靠学术成就赢得身份地位。经济困难的学生，通常靠家乡的统治阶级给予资助。贵族、商人或者政府部门，都会积极的给有潜力的学生掏学费，送他们来上学 。作为交换，资助学生的人能获得一段 “公共服务期” ，或者更少见的 “带息偿还期” 。陶拉里亚本身也会提供少量经济援助 ，只有为学院做研究的协议才能申请一笔不算大方的津贴。

陶拉里亚第二大收入来源，是 “专业知识输出” 。那些正面临危机的地区，可以向任何陶拉里亚校区求助，让他们诊断、解决问题。大多问题和非瑞入侵后的那段缓慢恢复期有关，只要报酬合适，陶拉里亚很乐意提供各种支持，包括 “图书馆访问权限” 、 “陶拉里亚教员咨询” ，极端情况下，甚至会直接”介入” 。

第三大收入来源，是 “农业管理服务“ 。非瑞克西亚入侵后，陶拉里亚新建了好多学院，还拓展出一系列实用又急需的学科 。像是农学院和水产学院 ，部分由深渊陶拉里亚的伏特里亚看护师建立，他们在养殖育种这方面特别出名。陶拉里亚校区还会收集、分发全球幸存的 “种子储备” ，通过组织雇佣商船队，恢复牲畜的基因多样姓。不同校区之间也会互相合作 。

陶拉里亚校区不生产物质资源 ，也没啥大规模、专业化的工业设施。这儿没有 “陶拉里亚矿工”“铁匠”或是“织工” ，得进口工具，才能造出更精良、更特殊的魔法装置 。多亏有农学院 ，陶拉里亚在 “主食自给自足” 方面做得不错。各校区的温室 、人工池塘，把像是实验室、牧区这样的不同部门分隔开 。不过，要想让稀奇作物、牲畜健康快乐生长，所需的肥料，还得靠进口 。

从空中俯瞰的话，每座陶拉里亚校区的布局，都遵循几何与数学的精准规划。要是地形阻碍了总体规划，陶拉里亚人就想办法“克服”—— 在山区里，你会看到建筑以不可思议的形式依附在陡峭崖壁上；在海岸边，校区会建在人工岛或直接浮在海床上。

陶拉里亚学院里几乎所有人 —— 教师、学者、行政人员，不管是熟稔魔法实践，还是正在学习魔法的 —— 本质上都是法师。学院领导层围绕教育与管理需求构建，核心自然是魔法教学这一使命 。

每所学校的首席法师都是行政管理的执行分支，掌控资金分配，决定给各个部门拨多少钱。虽说督长能提议或反对预算，但只有首席巫师能决定预算方案。就算不同首席法师对管理这档子事的兴趣程度不同，可预算方案这事儿，所有陶拉里亚的行政人员都会严肃对待。

督长，也就是校长，是学院的高层管理者，组成了立法机构 “督长会” 。督长一般从教员中晋升而来，但也不是没例外 —— 要是校外的人有非常独特的价值，也可能会被请去当校长。比如厉害的经济学家，就可能被请去当校长，毕竟这技能在陶拉里亚任何校区都不教呀。

教员是全职教学和研究人员，统称 faculty 。不过，大多教员算是 “雇员” ，不是陶拉里亚的 “公民” 。他们和家人能在这儿长期居住，但要是丢了工作，或者犯了大错，就得走人。某个主要学科（像神器学、法术、时间力学这些）的技术负责人，叫 “学科首席教员” 。教员也可以身兼数职，比如担任校长。

要是某位教员为陶拉里亚服务超久、贡献超大，就给予tenure（ 我理解成 “终身教职” ），这就等于给了他公民身份。有终身教职的人，能在任何陶拉里亚校区永久居住，还能投票选举校长。终身教职身份不会自动传给家属的 —— 哪怕父母都是终身教职，这福报孩子也得自己挣。

不过退休的教员要是表现特别出色，不管是为陶拉里亚还是为整个多明纳里亚做出了贡献，都可能会被授予 “荣誉教员”称号 。荣誉教员能保留退休公民的所有权利和特权，这些特权也会延伸到他们的配偶、后代。

陶拉里亚大多数人还是学生。大部分学生从最低阶一路升级，要么毕业，要么一直达不到毕业标准，留在这儿继续当学生 。学生会随着学习推进升级层级，最厉害的学生能获得 “学者（scholar ）” 头衔，这些学者做研究时有很大自由，还能有自己的学徒跟着干活，帮着打扫卫生之类。

迭演院长奈班：魔法研究始于第一位法师自学召唤闪电。第二位法师学会驱散闪电冲击。威胁与回应，魔法研究便是由此逐步推进的。

接下来介绍一下陶拉里亚校区的构成

最外层，把每座陶拉里亚校区团团围住的是道叫 “防线” 的魔法屏障。虽说周围也有石墙，但这防线不是粗陋的实体围墙，而是由守护咒和魔法技艺组成的精妙阵列，有着好几种用途。有些咒语，能在非学生、非教员的人进入校区时，向陶拉里亚的护卫魔像发出警报；还有些专门用于把外界讨厌的蚊子跳蚤用魔法挡在外面，免得它们惊扰农学院的牲畜。至于 “monsoon - abjuration wards（季风防护咒 ）” ，能把飓风的威力减弱，变成春日里轻柔的阵雨 。

每座校区都有住宅区 。这儿大多是些拥挤、呈放射状排列的军事风格宿舍楼。这些宿舍楼虽说挤了点，但住着还挺舒服，私人空间小，但公共区域宽敞。教员，尤其是那些有终身教职称号的人，会在这些区域分到单独住房。住宅区里，还有至少一个公共食堂，以及几家由陶拉里亚政府管理的便利店 。

各个学院的自习室，占据着教学区的核心位置。这些区域在形态和功能上差异超大，从宽敞的讲堂，到拥挤、堆满书的图书馆；从能追踪人类、洋流、地脉移动的古老星象仪陈列室，再到咒语修辞与文学系里，助理和副院长们那拥挤又杂乱的办公室 。

像校长办公室、财务室 、登记处这样的行政用区域，为了免受居民区影响，都建在教学区中心。和其他学校不同的是，陶拉里亚的行政区往往是最不引人注目的 。

最后要说的是学校的实验区），得把实验室和各部门的小作坊都涵盖进来。一般来说，实验越危险，实验室离教学区中心就越远。所有实验室，都配备了 “多重防护咒文” ，多数和那层“防线” 功能类似。那些最危险的 “风险实验室” ，还装了强力的 “魔法焚毁咒” ，能把整栋建筑安全地烧成一堆灰，还不会让旁边的区域被火星溅到。这些咒文，能手动触发，也能在特定危险条件出现时自动触发 。

风险实验室里做的研究五花八门。目前拉南校区的风险实验室，在进行一项选择性育种实验，那里藏着古老的死灵魔法参考书，而且据校区传信员说， 从喀洛斯回收的样本里，有活着的烁油。

“图书馆里存着海量知识，可即便要真正理解一卷内容，也可能需要穷尽一生去钻研。”

—— 魔法大师纳鲁梅哈

另外，每座校区的防线外，总会慢慢形成一些小镇。这些镇子经营着各类生意，专门满足年轻学生的消费需求 —— 毕竟学生们手头零花钱多，又急需缓解高强度学习带来的压力，不过物价实在太高了 。   

校区外的二手店生意也很火爆。这里形成了一套繁荣的经济模式：往届学生的物品，流转到当下学生手中继续用。而且大家都知道，对于多明纳里亚过去那些来历不明的破烂和稀奇玩意儿，把学生这儿当 “倾销地” 特别合适。谁要是挖到件破铜烂铁，都能卖给学生。很多年轻人盼着能从中复原失传的魔法技艺，再不济，也能当个聊天时的有趣谈资 。当然这些小垃圾也不会都绝对安全，每月至少会有一次意外，可能会让无知的学生或者店主丢了性命。陶拉里亚的警卫队会定期在住宅区搜查 “遗物 - 神器” 走私品，就怕有人挖出下一个葛格斯同兆 。

接下来我们细说一下学校的研究领域，这一方面每所学院各有不同，但除了化学、生物、物理这类常规科学，大多学院会涵盖这些相似的学科：

第一，神器学 ：在陶拉里亚，是专门指那些打造魔法机械和人造生物的技艺，发源于古代的索蓝人，再经旅法师克撒得到详细解释。

第二，法术学 ：陶拉里亚学院传授的法术，融合了泰瑞西亚蹊径会开创的施法传统，以及杰姆拉法师们的技法 。

第三，时序力学：包含大量涉及时间的危险实验，基本都会在相对安全的 “深渊陶拉里亚”水下学院开展 。

第四，遗传学（Genetics ） ：遗传学研究是在几个世纪前，由克撒和加萨正式确立的。有传言说他们的研究是基于被禁止的非瑞克西亚科学，但这谣言根本没法阻止陶拉里亚人搞研究 。

传承谱系

每所学院的教授，都能把自家的教育传统传承下去，一直追溯到最初的陶拉里亚学院成员。不同谱系聚焦不同学科，教学风格、道德准则、行话术语都不一样，甚至连跟学生交流的口音都独具特色。最具影响力、最有声望的谱系，能回溯到克撒、巴林和蕾安那去 。

克撒派就像其名称来源克撒一样，极度注重 “体系化” 。在他们眼中，万事万物都是 “机器” —— 人体、社会，乃至不同维度的运转，都存在可梳理、能优化的秩序。克撒派的教授，授课科目包含神器学、时序力学和遗传学 。

克撒派很少与人进行眼神交流，也不喜欢直接互动，更倾向于各干各的。克撒派教授期望学生一门心思投入研究，别把时间耗费在 “无用之事” 上。在巴林和蕾安派眼中，克撒派人都是“特立独行、铁石心肠” 的怪咖。

“能改进索蓝人的原始设计，是我的荣幸。或许历史会因这些工作，在某个小方面记下我。”

—— 克撒在学徒时所说

巴林派追随学院初代校长的哲学与风格。通常能看到他们教授法术和时序力学 。与孤僻的克撒派相反，巴林派对待他人热情、思虑周到。这种关注他人的特质，使他们较为擅长行政管理，不少巴林派人从教员一路晋升到了领导。巴林派人遵循严格的道德准则，不仅对自身咒语的用途心知肚明，还竭力控制其他人对强大魔法的使用。巴林十分尊重知识的学习，他的名言教会了学生们，知识在成本不增加的前提下，价值不逊于无知。

蕾安派追随着他们亲切又仁慈的校长，是和侧重法术的巴林派相对的神器师派系。蕾安派的教授，对学生，尤其是年轻学生，简直像家长一样关心 。

他们还研发出一套技巧，能在不同国家的人群里，识别出有潜力的学生，而且经常外出旅行，给学校招揽新生 。

蕾安派很擅长找出已有神器中的缺陷，还能迭代改进设计。这和克撒派形成鲜明对比 —— 克撒派喜欢一头扎进未知领域，不断地搞更狂野的实验，还偏爱激进的全新设计。克撒和蕾安派的人搭配得当时，神器学通常会收获巨大成功。

“克撒啊，我发掘的潜力股，比你和我丈夫加起来的还多。而且，我一个都没落下哟 。”

—— 学院长 蕾安

除了那些公开认可的教学谱系，每座学院校区里，或多或少都有秘密社团在活动。米斯拉会社就是其中之一，这是个崇拜非瑞克西亚、认同米斯拉的秘密邪教组织。他们觉得兄弟之战中，米斯拉站在正义一方，而克撒却否定自己的本性，就是个被误导的傻子。这些邪教徒坚信，通过基因和人工改造来 “强化身体” ，能让全人类变得更好。他们心里也清楚，自己的实验和 “神学“既危险又违背道德，所以行事极度隐秘 。

除了信奉米斯拉，还有一部分人信奉迦沙（gatha），他是一位古代的研究员，也是克撒的学生。他的名字不仅成了一群热衷基因改造的凯尔顿战士家族名，也成了陶拉里亚一群教授和学生的组织名 —— 这些人专搞非法基因改造实验，完全不管自己行为是否道德，就想通过 “自由实验” 解锁生命的秘密。他们的实验室，分散在各种地窖、犄角旮旯，甚至包括暗影学院用次元系统才能抵达的区域。那些名声较好的学院一旦发现这些实验室，就会立马关停，但很快又会有新的冒出来 。

既然是学校，学生就自然得遵守一套 “行为规范” ，涵盖的事儿可广—— 从学术诚信，到宿舍墙能刷啥颜色，都有人管。要是有违规行为，会提交给一个委员会评判，委员会成员是随机选的、匿名的 终身教职员。惩罚也很简单，轻的罚款，重的开除 。要是学生不服判罚，能申请 “听证会” ，当面向”学生事务长“申诉。还有个 “学生联盟” ，会代表 “非公民学生” 的利益向校长提点建议，不过作用就纯纯是 “提提建议” 。

教员也有行为规范，就比学生的稍微宽松一丢丢。要是教员被指控行为不当，会由 “校长办公室专属小组委员会” 调查。对于终身教职员，则需要指控方拿出明确证据；对没拿到终身教职的教员，得自己想办法证明 “我没干” 。

“克撒说自己总是无法理解别人，别人又怎么能搞懂他呢。”

——《古物战争》 ，作者 萼城的凯拉

讲完了学校的诸多设定，我们来聊聊这里的一系列名人吧

这位是裘达，如今已经四千多岁，早在两千年前，他就赢得了 “永世大法师” 这一称号。他是克撒的直系后裔，早年一直忙着处理 “同兆冲击（Sylex Blast ）” 的后续影响 —— 正是这场魔法爆炸，戏剧性地终结了克撒和弟弟米斯拉的冲突 。

裘达是传送术大师，能够创造将自己或者其他人传送到多明纳里亚任何地方的传送门，他参与构建了妃雅利兹的圆世咒，终结了爆炸引发的冰河时代，过了很久，又在非瑞入侵前，帮克撒恢复理智，守护多明纳里亚 。再后来，时缝要把整个时空扯碎，他再次现身，在大修补时期，助力尤依拉完成任务 。

如今，裘达喜欢保持低调。他把自己活成了 “永恒” 的符号，多明纳里亚的日常喧嚣，终是没能叩开他藏着千年故事的门，而那些魔法史诗里，他的身影会继续和传说纠缠，永不落幕 。

这位是罗娜，她曾接受过陶拉里亚魔法研究传统的训练，但作为米斯拉会社成员，为追寻被禁止的非瑞克西亚学识，选择背离了那些传统 。她用生物机械魔法换掉一只眼睛，还对身体做了其他几处改造，只为突破、超越凡人形态 。做研究时，她习惯从基克斯身上找灵感。基克斯是古代索蓝的反叛者，后来变成了非瑞克西亚恶魔 ，靠金属强化身体，完成非瑞化改造，达到了所谓 “完化”形态 。