各位好，我是坏枪。
在发布《氮》后，现在回看《函数》和《字见》，我也确实不曾想到这已经形成了一个属于我的「学识音MAD」系列。
将学识做成一个可以观赏的作品的过程，是很有意思的。尤其是当你接触过这些领域，甚至是专业于这些领域的时候，将你个人接触学识时的一些想法，实施在作品里，是非常有趣而且令个人满足的。
《氮》的想法和《字见》是同一时期诞生的，都是在我高三的时候。而且《氮》的想法是比《字见》还要早的，可以追溯到去年 2 月。不过实际实施的话，《字见》比《氮》早了不少。
想法的诞生，很大部分还是因为《Acid Rain》这首曲子。这首曲子是 Osu! Aspire 2018 的用曲。这首曲子我很早就用来做过一次鬼畜，但那时并没有做得很完整，后面就又想起来，想着曲名既然和酸雨有关，那么或许就可以做个相关题材的音MAD。酸雨的形成和二氧化氮等物质有关，因此我便想到，可以以「氮」为中心，发散开来，做一个这样的音MAD。
我的高中选科组合是物化生，因此化学对我来讲也是比较熟悉的一个学科。虽然在高一之前，我的化学一直都很差，但是高二后，我们班级的化学老师进行了变动，学校为我们请来了教学几十年化学的陈老师。在他的帮助下，我的化学有了很大进步。
我确实也不喜欢什么化学平衡常数之类的那些打脑袋的东西；但是有机化学部分不一样，它却是最让我觉得最有趣的部分。原子之间搭键，形成一个又一个新的结构，就像搭积木一样。我很喜欢结构式，它只需要黑线和一些符号，画出一些规整的形状，就能表示分子的结构。在高中平常的考试中，结构式会被经常用到。但是，在实际的分子里，原子的分布并不是像纸上画的那样，分布在一个平面上。对于印在纸上的这些结构式，也可以用楔形线来表示深度，但是：它是印在纸上的！它不会动！
像是乌洛托品这样的分子，立体结构很美观，但是在纸上它就只是一个静止的形状，它没法动起来，没法在三维空间里旋转。当我们需要研究分子的立体结构的时候，我们也会观察在三维空间下的球棍模型。球棍模型虽然也很直观，但是它缺少了结构式的符号、键线所带来的简洁感。我个人更喜欢结构式，而且我也希望能够把结构式带入到一个三维空间里。并且，我还想让它有「搭键」的动画。这如果被做出来，想必是非常酷的！
于是，《氮》的结构便被拟定下来。我想要做的，就是将分子以结构式的方式画出来，用键线与符号的形式，形成一个流畅的动画，以视频形式展示！作品的主要结构，就是用动画的方式，展示物质，并配上一定的素材声音跟随音乐进行叙述，制成音MAD。
我的最初想法，也是让含氮物质和一些比较常用的鬼畜素材进行配合，达成和《字见》相似的效果。然而含氮物质，最常见的可能是氮气、蛋白质之类的，其他多数都会是药物或者其他化工原料，而这些物质是很难找到比较典型的素材去配合的。因此，这个作品的采样，很多都是来自一些专门的医学视频、药物介绍视频、农业视频、新闻等。它们零零碎碎地被我采样，凑成视频中的台词。或许这也是某种程度上的「有机合成」（？
鉴于这个作品的时间线拉得太长，很多事情我无法串联成具体的时间线，这里便分版块进行记录。
专业人士入场
我想作品本身并不仅限于高中的化学内容，因此我想找到更多钻研于化学的人来帮助我完成这个作品。于是我便在一些平台上发了邀请的消息，令我十分惊喜的便是有相当多的人愿意帮助我。他们组成了目前联合投稿的一部分。
我考到了上海，而 @SuperSuika 也在上海，因此我得以有机会和他线下进行作品的交流。后来我到了他的学校的草坪上，进行作品结构的讨论，确立了很多内容。比如，我们讨论了关于字体的选择，确立了最终使用 Times New Roman；我们舍弃了制作无机机理的想法；我们交流了非常非常多的有机物质……后来的实摄工作，也有他和 @艾了个拉 的帮助。
在线上群里，我们开过一次在线会议，也经历了很多讨论。在这里非常感谢他们对作品的指导与帮助，没有他们，这个作品也无法完成。
作品的一些细节
上面提到了我们使用 Times New Roman 这个字体，这是因为，这个字体被广泛用于印刷体，而且很多化学试卷普遍用的都是它。这个字体还很容易做出一种印刷学术感，因此得以使用。衬线字体的印刷式美感，是不能被无衬线所直接替代的。
作品的底部还有大量注释，物质周围也有很多与注释关联的圆圈序号。实际上，这些注释和圆圈序号是有意为之的。在确立项目想法的时候，我就有意想到了必须要在底部加上注释这一点；可以说，注释就是作品的一部分。注释是时常出现在书页下方的，而一个视频却鲜有人会像书本一样，一步一步地在底部展示这些注释。我想要做的，就是让这个视频看起来像书本一样，也在视频下方出现大量的注释。注释并不仅仅是补充说明物质的信息，而它本身就有营造视频「教科书感」的作用。很少能见到一个视频被注释塞满的，而我要做的就是这样——这是一本动态的化学书。
实摄
实摄是很有趣的过程。过去我和网友线下见面，往往都是吃吃喝喝玩玩。但实摄工作给线下面基多了一个目的，不再是漫无目的地瞎走。
实摄的内容，拟定为放一个氮的模型在实际物体旁边。为此，我特意设计了一个含有七个环的氮原子模型，找到 @信标之光 让他帮忙搞下 3D 打印。
最初的模型
可惜，这个模型并没法直接打印。多次找厂家失败后，信标帮我拆成了多个组件。
第二代
实际打印出来后，由于精度不够，导致我这边没法让这些环之类的和连接器对齐。于是，我使用了大量胶带固定。而且，我的喷漆手艺有点差，导致最后搞出来的效果，是这样的：
胶带版
完全不行啊！但是距离实摄日也不远了，来不及啦！于是，我决定抛弃掉外面的这一堆环，只留下了这个 N 符号，就成了现在作品里的样子。
N 符号
在实摄当天，我和艾拉先是去了街机烈火录画面然后打了几盘舞萌。后来便又前往雾雨咖啡店，然后买了一些东西，最后前往复旦大学进行录制工作。在复旦大学里，我们把大香蕉和大祥脚放在了光华楼前面的草坪上；在食堂的桌子上倒出了辣条和味精；在复旦大学的厕所里拍了大宝SOD蜜（最后没用上）。
大宝SOD蜜
之后我们前往五角场，找了个餐馆吃饭并录制了茶水等画面。最后我们前往了小米之家拍液晶然后又找了个机厅打舞萌打到商场关门。
很有意思！
作品的采样
作品的人声部分采样来自上面提到的那些视频。而像是机器发出的、研钵、按钮等声音，则是 @SuperSuika 在实验室帮忙录制的。
涉及分子搭建动画时，分子背后模糊的图片，则大多来源网上现成的。但前面的一些实验室的画面，部分是由联合投稿中的创作者们帮忙提供的。
制作上的细节
这个作品的相当一部分，都是 AE 完成。除了氨气分子旋转、乌洛托品的部分，其他都是 AE 完成。
三维图层下
氨基酸序列
alpha 螺旋
细胞膜 & 细胞骨架
哇好多图层
哇
为了实现键是一根一根搭建起来的，还是最终用 AE 强行完成了这些工作。实际上，在 AE 里搭结构式真的是很愚蠢的行为，几百个图层真的卡得要命。我还搞出了 AE 用到八九百个图层后，图层都不显示了的 bug。而且这一部分，除了部分确实做不下去了用的一些化学工具导出的 svg，好多都是我一根键一根键手动硬搭的，非常麻烦。
不过已经做完了，就没什么了（
至于乌洛托品和氨气，则是首次用到了 ChemDraw 和 VESTA 两个软件。首先使用 Chem3D 构建分子结构，然后导出一个能给 VESTA 读取的格式。再用 VESTA 把分子模型导出为 wrl 格式。然后我再把 wrl 导入 Cinema4D，将原来的球换成符号，棍子半径减小调成黑色，就做成了这样的效果。
还是很有趣的！使用新软件是全新的体验！
大概就是这些了吧，后面想到什么可能会再补。
这个作品并不需要看懂，各位只需要享受这一连串动画即可！
来自策划组的更多想说的
薛定谔之猫咪
看音mad10年了，真的没有想到居然能有一天真的参与到音mad里提供帮助，还是蛮感慨的。
我从小到大成绩一直差不多是不算好而不算差的水平，化学是我初高中为数不多的拉分学科；初高中对化学掌握的顺风顺水给了我一种我其实很擅长很热爱化学的错觉，因此我义无反顾地在大一选择了化学——
就这样，我的人生完全被毁掉了（笑）。
至少在我就读的大学的化学与材料科学学院，科研这一行为的组织程度不超过中世纪的行会或骑士团。骑士团长具有绝对的权威，骑士们仅具有少量建议权；在此之下，骑士对扈从握有绝对的生杀大权，扈从能否成为骑士完全仰人鼻息，因此扈从必须无条件服从骑士的一切要求，可以说扈从在骑士团中是不被视为完整的自然人的。
在这样的环境下，化学从一种爱好变成了酷刑。我为此放弃了试图了解的音mad制作，也几乎抛弃了所有爱好；本科毕业时我天真的以为是我不够深入所致，因此报考了本校的化学研究生，不幸地发现与学习阶段并没有什么关系；就业与薪资形势同样不乐观，不过我当时已经没有精力思考未来。真正压垮我的是研二下学期手掌上莫名其妙长出的覆盖1/4手掌的巨大水泡，我第一次如此清醒地意识到——
再这样下去，我大概活不长了。
我仇恨化学。
大约两年前我毕业了，彻底抛弃了七年的学习，幸运地找到了一份和化学关系不大的工作，总算不愁温饱。闲暇时间，有时我还是忍不住会搜索前沿科技新闻，在过去没有取关的科研公众号上翻阅信息。坏枪发起《氮》的讨论群，我也鬼使神差地加入了。和群里的大家讨论素材的安排联系时，我发自内心地感到快乐。
自然规律，物质变化，其实真的很有趣。大概，我并不是仇恨化学，只不过仇恨的是那段过去而已。
最后，作为老登，给刚参加完高考的朋友们一点自己的经验教训：
1.不要因为高中的优势科目选专业。
2.如果要因为高中的优势科目选专业，不要选纯理科。
3.如果要选纯理科，不要选化学。
4.如果你非要选化学，那就不要对后面的事情感到惊讶。
CrO3Py2沙瑞特
因为个人音准很差所以基本放弃了做饮马，没想到可以帮坏枪完成如此大作网页链接
