在很多纪念毛主席的文章和视频评论区，人们常常称呼毛主席为“教员”，这个称呼背后，藏着厚重的历史和深厚的情感。

毛泽东青年时期就与教育结缘。1913 年，他考入湖南省立第四师范学校，后并入湖南省立第一师范学校 ，在那里，他的政治思想开始形成，也萌生出做教师的意向。1920年9月，毛泽东担任湖南省立第一师范学校附属小学主事，这是他“立业”的开端。在附小工作时，他开展别开生面的教学，重视学生社会实践，这些经验，后来被他运用到创办湖南自修大学，以及开办农民运动讲习所中。1926年，毛泽东在广州农民运动讲习所讲授课程，其中不乏分析中国历史的内容。

毛泽东对教育事业的热情，贯穿了他的革命生涯。抗战时期，他经常到延安的高校讲党课，还在“抗大”开设“辩证唯物论”课程。陕北公学的教员和干部见到他，会亲切喊他“教员”，请他讲讲形势，他也欣然答应作报告。讲党课时，他善于因材施教，语言生动活泼、幽默风趣，无论是文化水平高还是低的学员，都能被他的讲课深深吸引。

晚年的毛泽东，也曾多次强调自己只是一个“教员”。他一生都在传授知识、传播思想、传递信念，用智慧和思想启迪着无数人，像一位不知疲倦的老师，为中国的革命和建设培养了大批人才。“教员”这个称呼，满含着人民对他的尊敬与爱戴，它让我们想起那个谆谆教诲、和蔼可亲的老师形象，也让我们铭记他为中国革命和建设所做出的不可磨灭的贡献 。