2025年全国高等教育自学考试

社会学概论【根据2012年版本教材制作】

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第一章 社会学的创立与发展

选择题考点

一、【社会学创立的历史条件】。P35-36

（1）【社会变革】的需要（直接根源和关键因素）；

（2）【自然科学】发展的推动；

（3）【社会经验】研究的积累；

（4）【社会研究】先驱奠定的社会思想基础。

二、社会学创立时期的主要代表。P36-39

（1）【孔德】，法国人，是实证主义的代表，著有【《实证哲学教程》】，被称为【“社会学之父”】。孔德认为社会学居于科学的最高层次，是科学之“皇后”。把社会学分为社会【静力学和动力学】两个部分。分别对应两个核心概念是【秩序和进步】。

（2）【马克思】，著有《德意志意识形态》、《政治经济学批判》、《共产党宣言》、《资本论》等。

（3）【斯宾塞】，英国人，著有《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》。其社会学思想主要围绕社会【有机体】和【进化论】两个方面展开。

三、社会团结是指以吸引为特征的把个【人与个人】、【个人与群体】、【群体与群体】协调、合作、结合在一起的【社会联系状态】。P40

四、【功能分析】是揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果，而历史分析则揭示出为什么是这个而不是其他现象能在当时发挥特定作用，考生应注意区分。P41

五、涂尔干把社会团结分为【“机械团结”】和【“有机团结”】两个类型。其中有机团结是建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系状态。机械团结是建立在个人之间相同性和相似性特质基础上的一种社会联系。P41

六、【马克斯·韦伯】为了避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方法，提出了一个关键性的概念工具——【理想类型】。P42

七、【芝加哥学派】：著名的社会学家【斯莫尔】1892年在美国芝加哥大学创办了社会学系，世界上第一个社会学系是在【美国】成立的。P43

八、结构功能论【兴起于20世纪30年代】，即美国乃至世界经济危机时期，第二次世界大战之后成为最重要的社会学理论流派。P43

九、结构功能论的关注焦点在于【社会均衡是如何维持和不断修复的】。代表人物有【帕森斯】和【默顿】。P44

十、【塔尔科特·帕森斯】是结构功能论的代表人物，它的著作有【《社会行动的结构》】和【《社会系统》】。结构功能论的另一个代表人物是【莫顿】，著作是【《社会理论与社会结构》】。P44

十一、冲突理论：P44-45

【马克思的阶级斗争理论】被认为是最早、也是最深刻和最系统的冲突理论。

【科塞】的【功能冲突论】，代表作《冲突的社会功能》。

【达伦多夫】的【辩证冲突论】，对于社会问题、社会的冲突矛盾有着很强的解释力。代表作《工业社会的阶级和阶级矛盾》。

十二、交换理论：P45

（1）【霍曼斯】，他认为人类的相互交往和社会联合都是一种交换行为。

（2）【布劳】，著有【《社会生活中的交换与权力》】认为交换常常是在资源和权力分配的不平等基础上展开的。

十三、【安东尼·吉登斯】，吉登斯男爵英国社会学家。是当今世界最重要的思想家之一，他对当代社会学领域做出了卓越的贡献，他是约翰·梅纳德凯恩斯以来最有名的社会科学学者。P46

十四、1897年，【严复】用古雅的文字将斯宾塞的《社会学研究》的前两章翻译为“砭愚篇”和“倡学篇”，并在上海《国闻报》上发表。全书于1903年以【《群学肄言》】为书名出版面世。P48

十五、康有为在广州长兴里万木草堂开设“群学”。【谭嗣同】在其所著【《仁学》】第一篇“仁学界说”里首次提出了“社会学”之名。P48

十六、抗日战争期间，【费孝通】主持的云南大学社会学系研究室在艰苦的环境中坚持实地调查，取得了突出的成果。其成果包括费孝通的【《禄村农田》】，费孝通和张之毅的《云南三村》，史国衡的《昆厂劳工》和《个旧矿工》，田汝康的《芒市边民的摆》和《内地女工》，谷苞的《化城镇的基层行政》，胡庆钧的《呈贡基层权力结构》等。P50

十七、【社会学的恢复重建】：P53-54

（1）正名：1979年3月15日到18日，全国哲学社会科学规划会议筹备处在北京召开“社会学座谈会”，共同探讨【社会学的恢复和重建】问题。第一个在会议上提出此观点的人是【邓小平】。在座谈会上，代表党中央为社会学正名的是【胡乔木】。

（2）“五脏六腑”说：

由【费孝通】借用中医学的术语，比喻社会学的建设：

①【五脏】：是指学会组织、专业研究机构、各大学的社会系、图书资料中心和出版物。

②【六腑】：是指一个社会学专业至少要有六门基础课程，它们是社会学概论、社会调查研究方法、社会心理学、城乡社会学（社区概论）、文化人类学和国外社会学说。

简答/论述题考点

一、马克思对社会学的主要贡献：P37-38

马克思是社会学的主要【奠基人】。马克思创立了社会学的【理论】基础。马克思的社会学理论【注重实际】。

二、斯宾塞的社会学理论主要围绕【社会有机体】和【社会进化】两个方面展开。P39

三、芝加哥学派的主要学术成就如下：P43

芝加哥学派开拓了【现代城市社区】的研究道路。芝加哥学派形成了【人文区位学】的城市理论。芝加哥学派推动了【社会学调查研究方法】的形成和完善。芝加哥学派创建了【符号互动论】。

四、简述中国早期社会学学科地位的确立。

（1）【队伍和制度化建设】；P48-P50

社会学传入中国，系统的学科体制建设是【逐步实现】的。最初的教会学校和外籍教师起了示范作用，但也只有本土力量占了主导，社会学才可能在中国确立起来。

①社会学【队伍】的形成；

②【学校教育】的制度化；自|考|赢|家|题库。

③【学术团体】的建立；

a.【学术组织】；

b.【研究机构】。

④期刊和论著的【出版】；

以上事实标志着,社会学在中国社会科学领域里已有独立的地位和作用。

（2）社会【调查】的兴起；

①早期【自主】的社会调查；

②中国社会学者新视野的【实地调查】。

（3）马克思主义社会学的【传入与实践】；

①“【社会学是一种科学】”；

②【中国马克思主义者】的调查研究。

五、如何实现中国社会学本土化目标？

（1）应当以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南，认真地开【展社会现象研究】；

（2）把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的【基本任务】；

（3）立足中国社会的现实，坚持理论联系实际，【宏观和微观相结合】，理论研究和经验研究相结合，使社会学的教学与研究能【切实为我国的社会主义建设事业服务】；

（4）采取【积极的态度】，在借鉴国外社会学和中国过去社会学的优秀成果的基础上，进行创新，逐步建立中国社会学的理论知识体系，形成中国社会学学派；

（5）【造就】一支愿意并有能力为之奋斗的【社会学专业队伍】。P57

第二章 社会学研究方法

选择题考点

一、【社会学的研究对象】：（齐美尔）社会学是研究【个人与社会】的关系的一门社会科学。P58

二、在社会学的研究功能中，那些为了解和掌握发生了什么事什么情况而进行的探索性研究属于【描述性功能】。P62

三、【解释性功能】也就是运用社会学的概念或范畴，将描还性的感性认识进行理论抽象，回答“为什么”。P62

四、【实证主义方法论】：指遵循自然科学法则，用普遍的【因果律】研究社会现象的方法理论。代表：【孔德、涂干尔】。P64

五、马克思主义社会学方法论：马克思的【唯物主义】和【唯物辩证法】第一次使科学的社会学的出现成为可能。P65

六、统计调查是根据调查目的与要求，运用科学的调查方法，有计划、有组织地【搜集数据信息资料】的【统计工作】过程。基本原则（准确性、及时性和完整性）。类型有：

（1）【普遍】调查：又称全面调查，简称【普查】，指为特定目的而专门组织的一次性或周期性的【总体调查】，是统计调查的组织形式之一。

（2）【抽样】调查：是非全面调查的一种，它是从【总体中】按一定的方法抽选一部分单位进行调查，并据以对总体调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。

（3）统计报表：是按统一规定的【表格形式】，统一的报送程序和报表时间，【自下而上】提供基础统计资料，是一种具有【法律性质】的报表制度。P66-67

七、【问卷调查】：以一组问题获得相关、有效信息的一种方法。问卷类型：【自填式】和【代填式】。实地研究又称田野调查。P67-68

八、【访谈法】：指研究者通过【有计划、有目的】地与被研究者交谈，进行调查和收集资料的方法。P69

九、【典型调查】是从调查研究的总体中选取一个或几个有典型调查是从调查研究的总体中选取一个或几个有【代表性】的单位进行全面、深入调查的调查研究方式。P69

十、【文献法】：又称文件法、文案法和非介入性研究法，通过搜集现存的以文字、数字、符号、语音、画面等信息形式出现的【文献资料】，在不影响研究对象的情况下，分析和探讨【个人与社会关系现象】的方法。文献来源：官方文献；个人文献；大众传播媒介。P71

十一、【实验法】：根据一定研究假设在有控制条件下，通过【观察、记录和分析】，以发现或证实【变量间或社会现象间因果关系】的方法。P71

十二、社会学实验的不足，主要是：

（1）实验【环境的人为性】；

（2）实验【过程的反应性】；

（3）实验【对象的有限性】；

（4）实验【结果的适应性】。P71

十三、社会学研究的一般程序有【筹划阶段】、【实施阶段】和【总结阶段】三个阶段。P72

十四、【定性分析】：定性分析是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。

资料的来源：【实地】源和【文献】源。

资料的整理：【审查、分类和汇总和编辑】。P73

十五、【定量分析】：定量分析是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种方法。

资料的来源：【实地】源和【文献】源。

资料的整理：【审查、分类和编码、汇总】。P74

简答/论述题考点

一、社会学的功能：P62-63

（1）【研究功能】：

①【描述性】功能；是指那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究。

②【解释性】功能；是指对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程。

③【预测性】功能；是要提示将来的社会事件和状态是怎样的。

④【规范性】功能；是确定预定社会目标及其达到预定目标而采取的行动与手段，以及对社会目标、行动与手段的合理性可行性评价的过程。

（2）【教育功能】：

①帮助人们【自觉地完成社会化】；

②帮助人们【合理选择】。

（3）【社会管理功能】：

①【建立规范】；

②【提供模式】；

③【反馈信息】。

（4）【社会批评功能】；对旧的思想、旧的观念和阻碍社会进步的事物、行为进行揭露，实事求是地进行理论分析，提出克服和解决问题的意见与建议。

二、社会学方法论探讨的主要问题：P64

（1）社会【现象】的性质；

（2）社会学的【研究方法和基本假设】；

（3）【价值】在社会研究中的作用。

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