BV1cGDfYqEEt 其实早在第一次播完这个作品的时候，我就决心要写下点什么了。心绪与思索朦胧地描绘着，也依然感知到相似的频率。 出乎意料地，很爱这句“逐渐地接近了，一直都向往的，这里就是终点了？”以至于每次播到就忍不住跟唱，像缓缓流水一样流畅而柔软的，将心底的不舍与失落问出。 追逐着自己的目标、寻找着某个意义，这一路艰难心酸、偶尔摇摆又咬牙坚持，我们都渴望到达那个彼岸。 而我们始终在这美丽的星河中摸索着、漂泊着、翻滚着，“这样的选择，到底是好是坏呢？”不知这趟旅途究竟能行至何处，行错还能折返吗？还有继续的可能吗？不知还能为此做些什么了。 所以这里就是终点了吧？现阶段的我能做到的。也没什么期盼，所以并不是太遗憾吧，就这样全部都结束了。 可是未完成的故事，怎么不会留下涟漪呢？「无论如何 只能是这样了」 对听众来说，它可以是某段学业某个奖项，可以是曾尝试挽回却无果的关系，可以是某段珍贵的时光。于是相似的频率带我们走入其中。 不鱼老师这次的折纸船，歌词随着纸张一折一折地移动，入场就将我深深吸引住了。折纸的过程特别形象，动作刻画好细致，从一张纸到小船缓缓展开至少绘制了26帧。 然后我要妄自解读了。前几个步骤手从另一端递过来“展示”的视角，和之后的第一视角个人观感是很不一样的。像是教学，是一个指引，我跟随着学习着，然后走自己的路，折属于自己的小船，感觉很贴后面“一直一直追逐着 寻找着你的影子”。 YQXP的表达，46的吉他演奏，不鱼的美术表现力，完美地融合出这个作品。喜欢1:15这里凝望着星河，恍惚又清晰地像回忆着什么；接着编曲热烈起来，吉他也躁动起来，2:04折纸的倒放如同过往在脑海放映，最后情绪与歌声释放，乘着舟在闪耀的美丽星河中。 太美了……感受它就像自然而然地，我的心就随之缓缓流动。细细讲来怕破坏了这意境美，以至于就这样听了一周都没有写出来。可是我想我必须向老师们传达，不能辜负如同第一次完整听完时被传递到的感动一样。 不想它被埋没，想要更多人听到，所以发个动态吧w
