课前吐槽：本课自带BGM，读着读着就唱起来了。

おむすび　ころりん（饭团滚啊滚）

昔々の話だよ。（这是很久很久以前的故事。）

山の畑を耕して、お腹が空いたおじいさん。（在山中耕田，肚子饿了的老爷爷。）

そろそろおむすび食べようか。（想着差不多该吃饭团了吧。）

包を広げたその途端、おむすび一つ転がって、ころころ　ころりん駆け出した。（老爷爷刚把包袱打开的时候，一个饭团滚落了出来，骨碌碌地滚了起来。）

待て待て待てとおじいさん、追いかけて行ったらおむすびは畑の隅の穴の中、すっとんとんと飛び込んだ。（老爷爷叫着等等等等等等，并追了上去，饭团滚落到了田角落里的洞穴中。）

覗いて見たが真っ暗で、耳を当てたら聞こえたよ。（老爷爷朝里看了一下，一片黑暗，把耳朵凑上去，听到了声音。）

おむすび　ころりん　すっとんとん。（饭团滚滚 滚啊滚。）

ころころ　ころりん　すっとんとん。（滚啊滚啊滚啊滚。）

これはこれは面白い。（这还真是有趣。）

二つ目ころんと転がすと、聞こえる聞こえる同じ歌。（第二个饭团滚落后，听到了听到了，同样的歌声。）

おむすび　ころりん　すっとんとん。（饭团滚滚 滚啊滚。）

ころころ　ころりん　すっとんとん。（滚啊滚啊滚啊滚。）

お腹が空いてることなんか、忘れてしまったおじいさん。歌に合わせて踊り出す。（把肚子饿了给忘记了的老爷爷，配合着歌声跳了起来。）

おむすび　ころりん　すっとんとん。（饭团滚滚 滚啊滚。）

ころころ　ころりん　すっとんとん。（滚啊滚啊滚啊滚。）

とうとう足を滑らせて、自分も穴へすっとんとん、鼠のお家に飛び込んだ。（结果老爷爷脚下一滑，自己也滚入了洞穴，闯入了老鼠的家。）

おじいさん　ころりん　すっとんとん。（老爷爷滚滚 滚啊滚。）

おむすびたくさんありがとう。（谢谢你那么多的饭团。）

美味しいご馳走　さあ　どうぞ。（美味的佳肴。来吧，请享用。）

鼠の踊りを見てください。（请观看老鼠的舞蹈。）

お礼に小槌をあげましょう。（作为回礼，我们献给你小木槌。）

お礼の小槌を手に持って、お家に帰っておばあさんと踊った踊ったすっとんとん。（老爷爷拿着回礼小木槌，回到家和老奶奶一起跳舞跳舞跳啊跳。）

小槌を振り振りすっとんとん。（小木槌挥啊挥啊挥啊挥。）

するとどうしたことだろう。（于是怎么样了呢？）

小槌を振るたび、あれあれあれ、白いお米がざあらざら。金の小判がざっくざく。（每挥动一下小木槌，哎呀哎呀哎呀，白白的大米哗啦哗啦，金币哗啷哗啷。）

それから二人はいつまでも、仲良く楽しく暮らしたよ。（然后两个人一直和睦幸福地生活在一起。）

おむすび　ころりん　すっとんとん。（饭团滚滚 滚啊滚。）

ころころ　ころりん　すっとんとん。（滚啊滚啊滚啊滚。）

词汇

畑を耕す：耕地

お腹が空く：肚子饿

そろそろ：就要；不久；渐渐；慢慢地

包みを広げる：打开包袱

途端：正当……的时候、一……就……

おむすび：饭团“おにぎり”的敬语形式

一つ：一个

転がる：滚落；倒下

ころころ：形容滚落的样子

ころりん：形容滚落的样子

駆け出す：跑出去、跑起来

追いかける：追赶；接连

すっとんとん：形容滚落的样子、声音

飛び込む：跳入；突然闯进；投身于……

覗く：窥视；俯视

真っ暗：黑暗；渺茫

二つ目：第二个（“目”表示顺序，第……）

合わせる：合；配合；合计；核对

とうとう：终于；结局

足を滑らせる：脚滑

たくさん：很多；充分、足够

それから：其次；接着；然后

ざあらざら：形容物体碰撞时发出的声响

ざっくざく：形容数量众多小的坚硬的物体发出的声音

暮らす：生活；度过

语法

“昔々の話だよ”

“よ”接在句末加强语气。

“畑を耕して、お腹が空いた”

“动词连用形+て、”连接前后句，前后句有并列、先后、因果等关系。

“食べようか”

……よう是动词意志形（想……打算……）

“食べる”是一段动词，变成意志形的时候去掉词尾的る+よう。

动词意志形

五段动词：词尾假名变成お段的假名长音

一段动词：去掉词尾的る+よう

カ变动词：来（读作こ）よう

サ变动词：しよう

“待て待てと”  “すっとんとんと飛び込んだ” “ 二つ目ころんと転がすと、聞こえる”  

と表示内容。と表示状态 。と表示两个事项相继进行，“一……就……”。

“追いかけて行ったら……” 

这里的”たら“是“一……就……”。

“覗いて見たが真っ暗で、耳を当てたら聞こえたよ”    

 前半句的“が”连接前后两个相反的事项表示转折。当“が”连接没有转折意义的前后两句时，仅起到承接作用。

“で、”中顿，可表示句子停顿、并列等关系，当前后两句的主题内容相同时，可省略第二句的主题。

“腹が空いてることなんか”

动词+こと使其名词化

“駆け出す”、“踊り出す”

动词连用形+出す，表示开始……

“見てください”

动词连用形+てください：请（做什么）

“お礼に小槌をあげましょう” 

“に”表示作为……

“あげる”这是日语中的授受动词，当授予者A与接受者B关系同等的时候，A给B东西，就用あげる，B的地位比A低，也可以用あげる。

稍微用卡米亚声优梗举几个关于授受关系（必定带有恩惠关系）的例子：

首先A给B东西的三种形式

夏目が斉木に友人帳をあげた？（夏目把友人帐送给了齐木？两人关系平等，用あげる。）

夏目が先生にプレゼントを差し上げました。（夏目给老师送了礼物。老师的地位比夏目高，用差し上げる。）

斉木は隣の男の子におもちゃをやった。（齐木给邻居家的男孩子送了玩具。齐木的地位更高，用やる。）

然后是B从A那里收到东西

リヴァイが臨也　から/に　情報をもらった。（利威尔从临也那里得到了情报。两人关系平等，用もらう。）

赤司からはさみを頂きました？（收到了赤司给的剪刀？假设说话人比赤司地位低，用いただく。日语中说话一般省略主语“我”，这句可以理解成我收到了赤司给的剪刀。）

最后是A给了我（或我方人员）东西

阿良々木が私に本をくれた。（阿良良木给了我书。假设我和阿良良木地位平等，用くれる。）

船長がご褒美をくださいました。（船长给了我奖励。船长地位高，用くださる。）

上面举的例子都是が什么什么，“が”换成“は”也是可以的。

“小槌を振るたび”  

动词基本型+たび表示每次

作业

1.读课文

2.之前所有的语法都记一下，之后相同的语法点应该不会再写了。

3.复习一下上节课的いる和ある的用法：